В своих инициативах я редко говорю о себе, но чтобы понять, как родился проект Heritage Sicily, и, прежде всего, понять потому что он родился, необходимо понимать, кто я, откуда моя страсть к своей земле и что я делал в прошлом. Вот почему, всем сердцем веря в то, что я делаю, и «приложив все усилия», я публикую свое резюме, я просто хотел представить его не в классической форме, а в форме, которая лучше всего отражает мой образ жизни. Более того, после первого черновика несколько лет назад я решил включить некоторые аспекты, пропущенные в первую очередь. Тогда я не чувствовал себя готовым и свободным, теперь возраст и усталость делают меня в некоторых отношениях более свободным, менее «внимательным» к мнению других и более склонным при необходимости повторить то, что Кларк Гейбл сказал Росселле О' Хара в знаменитом фильме «Унесенные ветром»: «Откровенно говоря, мне все равно» («Классические» биографические данные см .:Стандартное резюме»).

 Биографическая справка Игнацио Калоджеро «Нестандартный» (обновлено в январе 2020 г.)

Пришлось что-то изобрести, и я что-то придумал. Часто, желая достичь определенных целей в жизни, нам говорят, что у нас нет адекватной учебной программы для той цели, которую мы перед собой ставим. Сколько раз мне говорили, сколько раз я воспринимал, что это была мысль, адресованная мне, и сколько раз я сам думал так.

На всю жизнь Я сделал выбор, который я не должен был или не мог сделать (по мнению других), потому что у меня не было правильной учебной программы, почти весь рабочий опыт, который сейчас «на виду» в моем «стандартном резюме», был приобретен без очевидного опыта предыдущая «адекватная», я говорю это сейчас публично после того, как с годами моя учебная программа стала, в определенном смысле, «полноценной»; Я говорю это сейчас, когда устал и больше не хочу использовать, по крайней мере, в классических формах, этот иногда полезный, но часто вредный инструмент, потому что он режет ноги тем, кто мог бы много сделать, но не получил должного, потому что его оценивают, иногда слишком поспешно, согласно его учебной программе, не считая того, что формальный документ часто не выделяет: волю, внутреннюю силу, желание изменить то, что казалось бы предопределенной судьбой. 

Иногда, мы отказываемся от борьбы за наши цели, потому что чувствуем, возможно, слишком поспешно, что у нас нет правильной учебной программы, чтобы стремиться к достижению определенных целей в жизни. Я всегда думал, по крайней мере до сих пор, что битва, очевидно проигранная с самого начала, заслуживает того, чтобы в ней участвовать, если есть только один шанс из тысячи на то, чтобы выиграть ее. Если вы верите в цель, если она считается правильной, вы должны принять борьбу, даже если она трудна. Мы должны принять идею о том, что мы должны столкнуться не только с теми битвами, в которых мы уверены, что выиграем, но и должны делать все, чтобы стоять до конца («если поражение грядет, давайте не будем сидеть и ждать его»). . Более того, иногда мы обнаруживаем, что важнее пережить битву как таковую, чем ее исход.

Пусть сразу станет ясноЧто касается меня, то я совершенно не чувствую себя человеком, сумевшим достичь поставленных перед собой целей в жизни, наоборот, слишком часто я чувствую внутри себя болезненное восприятие чувства неудачи. Более того, я верю, что меня все еще ждут многие битвы с неопределенным исходом, что путь долог и что только Бог или кто-либо другой знает, удастся ли мне, по крайней мере в небольшой части, добиться того, что я ищу (если я это знаю). Пока я продолжаю сражаться, по крайней мере, до тех пор, пока у меня не будет достаточно сил для этого, возможно, потому что я не способен ни на что другое, возможно, потому что мне не разрешено ничего другого. 

Il резюме, от латинского «ход жизни», часто употребляемого в сокращенной форме учебный план Обычно это отчет об основных событиях работы человека, его учебе и наиболее значимых этапах его карьеры. Мы могли бы думать об учебной программе, используя широкое видение, и сказать, что учебная программа человека адекватна цели, когда «ход его жизни» и среда, в которой он живет, таковы, что существуют условия и, следовательно, минимально необходимые требования. для достижения этой цели, какой бы она ни была.

В своей жизни я чувствую, что проделал много работы. В хронологическом порядке: сборщик использованных бутылок, фермер, тракторист, рабочий, рабочий, посудомойка, разгрузчик, военный, электрик, электронщик, оператор радара стрельбы, главный начальник, а затем снова дворник, уборщик, электрик, ученый-компьютерщик, тренер, дизайнер курсов, ИТ-дизайнер и аналитик, европейский дизайнер проектов, консультант, инспектор по качеству, дизайнер веб-сайтов, дизайнер платформ электронного обучения, директор учебного центра, «рассказчик», «писатель», президент Национальной профессиональной ассоциации. Но давайте по порядку и начнем с самого начала.  

1967. Коллекция использованных бутылок.

Я рано начал свою трудовую деятельность, в возрасте восьми лет, в Германии, в некотором смысле можно сказать, что я был экспертом в области защиты окружающей среды: я работал сам по себе, и, по крайней мере, для этой деятельности меня не просили о конкретном опыте. Моя специализация заключалась в сборе городских пустых бутылок в хорошем состоянии, которые я отнес в магазины, где получил небольшую сумму, предназначенную для возврата использованных бутылок. Я был особенно хорош, я всегда мог найти их в садах, в мусорных баках, на улицах и в подвалах. Я очень хорошо очищал подвалы от пустых бутылок, которые ждали, чтобы их вернули владельцам магазинов. Я проявил вежливость по отношению к владельцам, поскольку я избегал проблем с доставкой их напрямую, я не ждал, пока они поблагодарит меня, напротив, я был очень осторожен, чтобы не позволить им заметить, на случай, если кто-то неправильно понял мой жест альтруизма и даже подумал, что я потираю пустые бутылки из их подвалов, чтобы пойти и перепродать их.

1968. Семейный сад.

Вернувшись в Италию, я сменил сектор работы, родители поместили меня в сектор фруктов и овощей, в девять я отвечал за проблемы с водой в семейном бизнесе: небольшой участок земли, предназначенный для выращивания овощей; Фактически, было настоящей проблемой сдерживать воду, которая вытекала из обязательных дорожек, созданных мотыгой и служила для направления ее в различные участки, на которых был разделен огород, где я выполнял свои обязанности. Система орошения, используемая для орошения сада, была естественной, вода направлялась в различные сектора через серию принудительных проходов, сделанных мотыгой. Всегда с помощью мотыги были сделаны отверстия и затворы, которые позволяли орошать только один сектор за раз. Сила воды была такой, что часто небольшие края земли не выдерживали, моя задача заключалась в том, чтобы бегать туда-сюда с мотыгой, пытаясь остановить утечки и предотвратить потерю воды на полях вместо того, чтобы идти. где были саженцы. Жаль, что мотыга была чуть ли не больше меня, и очень плохо, что вода могла меня обмануть, постоянно «ломаясь» всегда в самых удаленных от меня точках. Вещь меня очень раздражала не столько тем, что вода выламывала края, а действительно было интересно наблюдать, как утечка постепенно расширяется; но за энергичные упреки, которые я получал время от времени, когда это происходило.

1969. Зерноуборочный комбайн.

В период сбора урожая пшеницы я работал на комбайнах, отвечая за мешки с пшеницей, которые постепенно заполнялись во время сбора урожая. Моя задача заключалась в том, чтобы быть осторожным, когда мешки наполняются, связать их, поднять и выбросить из желоба, откуда, когда они достигнут земли, они будут собраны позже. После наполнения мешки весили от 50 до 60 кг, учитывая мой возраст, вероятно, разница в весе между мной и мешками была минимальной. Больше всего я запомнил не вес мешков, а чудовищный жар, который был связан не только с тем, что работа заключалась в постоянном пребывании на солнце, но и от тепла, производимого самим комбайном, чтобы завершить картину. пыль, образовавшаяся в результате отделения пшеницы от остальной пшеницы, проникла повсюду, и когда я говорю «везде», я имею в виду самый широкий смысл этого термина.

1970. На лесопилке.

Примерно в десять лет было решено, что мне нужно пополнить биографию, я перестал ходить в школу, меня отправили на лесопилку, где делали коробки для упаковки фруктов; работа не менее тяжелая, чем на предыдущих, но, по крайней мере, у меня была первая зарплата, так как на предыдущих работах я всегда работал на свою. Моя первая зарплата составляла 500 лир в день, жаль, что в первую неделю вместо 2500 лир я получил только 1200, потому что я случайно сломал "u bummulu", терракотовый сосуд для воды в форме амфоры, который затем использовался. чтобы вода была свежей и которую мы все запили. Мой работодатель решил, что мне нужно возместить расходы, необходимые для покупки нового, он сказал мне, что сделал это не ради денег, а чтобы научить меня принципам жизни.

Мой работодатель был очень точным типом, настолько точным, что каждый раз, когда приходили финансы, и мы, ребята, убегали, чтобы не быть замеченными (он говорит, что даже тогда вы не могли бы работать нелегально, особенно если вы были детьми), когда мы возвращались, он говорил как долго мы не работали и поэтому вычитали неиспользованные часы из нашей недельной заработной платы. Мой работодатель был очень приятным человеком, он давал нам работу и учил нас здравым принципам жизни. Жаль, что финансисты не понимали его великодушия по отношению к нам, бедным детям, которые в противном случае выросли бы посреди улицы. Благодаря ему мы получили массу удовольствия, загружая эти красивые деревянные бревна, которые позже превратятся в клетки для фруктов, и было не так уж плохо, если бы кто-нибудь из нас немного поранился из-за веса или педального степлера, в который они пришли. собрали клетки и куда мы, мальчики, вставили «кузенов», с которыми были собраны деревянные ящики. За несколько секунд собиралась коробка: мальчик клал кулак на чужую машину, управлял электрическим степлером, нажимал на педаль, более или менее как на педальных швейных машинах. Только из-за скорости, момента невнимательности, руки не сразу отдернули, а потом кулак и пальцы нас, несчастных, сшили вместе. Я помню, как однажды мне пришлось использовать кусачки, чтобы удалить кулак, пришитый к одному из моих пальцев, и, поскольку я хотел быть «большим», я даже не плакал, я произвел хорошее впечатление перед большими, но внутри я не мог помочь меньше, чем кричать «нахрен какая боль». В любом случае, если аварии случались, то это была наша вина, и если мы прекращали работу из-за этого, потерянное время нам не платили, ни деньгами, нам нужно было стать внимательнее и сильнее.

1972 г. Тракторист.

В тринадцать лет, после прекрасного опыта на лесопилке и с некоторыми дырявыми пальцами, я вернулся в деревню, но на этот раз уже не с мотыгой, а с чем-то гораздо более крупным и современным: семейным трактором, очень больше, чем инструмент, к которому я привык, когда работал в саду, но использование которого требовало гораздо меньших усилий, этот аспект делал работу более интересной, чем предыдущие, даже если она длилась недолго, меньше года.

1973 г. Повар.

 Когда мне было 13 лет, моя семья решила вернуться в Германию. Мы сразу узнали о проблемах нетерпимости; на самом деле в Германии не допускали, чтобы дети до 15 лет могли работать. К счастью, итальянец за границей всегда находит другого итальянского друга, который помогает вам. Я нашел работу в итальянском ресторане: отвечал за дезинфекцию принадлежностей или посудомойку, что бы вы ни говорили. Я регулярно работаю нелегально, утром мы начинали после 11, а вечером работа заканчивалась в два-три часа ночи. Чтобы вернуться домой поздно ночью, я миновал железнодорожную станцию, поистине воодушевляющую обстановку для 14-летнего мальчика.

Мой новый работодатель был новатором: в 1973 году он применил то, что сейчас считается современными концепциями контроля качества. Он периодически приходил проверить, как проводится обслуживание, и если он обнаруживал столовые приборы с некоторыми пятнами ореола, чтобы я понял важность правильно выполненного обслуживания, он бросал все столовые приборы, которые я тем временем вымыл, в раковину, даже чистые; какой прекрасный человек мой работодатель. Однажды он сказал мне, что, если я буду вести себя хорошо, у меня будет карьера, и что в течение двух или трех лет я также могу стремиться стать официантом, если буду вести себя хорошо. Я решил, что не заслуживаю столько добра и что при первой же возможности у меня будет сверток.

1973-1975 Боевые искусства

Еще одним дополнительным занятием, достойным упоминания, был тренажерный зал Таэквондо, который я посещал. Это произошло только потому, что он научил меня правильно загружать и направлять великий гнев в моем теле, который у меня всегда был в моей жизни. Если бы я не был в том спортзале и если бы у меня не было того Мастера, который был не просто мастером таэквондо, но для меня, настоящим учителем жизни, кто знает, что со мной случилось. В 70-е годы были в моде «группы», не те, которые играли, а играли на них, были все виды и происхождение, особенно в мире мигрантов, и когда они встречались друг с другом, это, конечно, было недопустимо. вместе капучино. Ножи, прутья, цепи и «нунчаки» продавались как горячие пирожки среди молодых и очень молодых людей того периода. Было легко попасть в ловушку принадлежности к той или иной банде, но мой никогда не забываемый учитель научил меня, что гнев может быть великой неразрушающей силой, если вы можете с ним справиться. Спасибо, мастер Курт, мой долг перед вами никогда не будет погашен.

1974-1975 гг. На станции

Когда мне исполнилось 15 лет, я нашел работу в крупной немецкой компании, которая работала по всей Германии. Практически компания охватывала всю цепочку поставок, которая начиналась с моря, собственными рыбацкими лодками до потребителя, с магазинами, которые продавали свежую рыбу, а также готовили, и где также можно было пообедать. Я работал на станции, где находились рыбные склады для различных филиалов в этом районе. Моя работа заключалась в разгрузке фургонов с рыбой, прибывающих из Северного моря, и размещении их в специальных холодильных камерах или в загрузке грузовиков, которые должны были доставить их в конечный пункт назначения. Часто рано утром мы ходили по разным филиалам, где продавалась и варилась рыба, накануне собирали мусор, вывозили его на грузовике на общественную свалку: дерьмо, которое воняет, особенно летом. В целом это была интересная работа, она была тяжелой, но, по крайней мере, меня нанимали регулярно, и рабочее время было приемлемым. 5 дней в неделю, которые превратились в 4, когда должным образом оплачиваемый день был предназначен для школы «berufschule» для несовершеннолетних рабочих. Конечно, холод холодильников иногда давал о себе знать. Летом температура на улице достигала почти тридцати градусов, и, учитывая, что в камерах было около двадцати градусов ниже нуля, происходило изменение температуры почти на 50 градусов, даже сейчас, особенно с учетом того, что несколько лет на моих плечах, моем теле это напоминает мне, с некоторой болью, тот период, проведенный в холодных комнатах. В субботу для разнообразия поехал на станцию ​​в роте рядом с моей, чтобы разгрузить вагоны, чтоб не отвыкнуть. Они платили нам в зависимости от фактически отработанных часов, и когда я мог, прежде чем передать деньги родителям, я «украл» несколько монет из конверта, который они дали мне в конце дня.

1975. Разгрузчик грузовиков.

В 16 лет я вернулся в Италию с семьей, я продолжал работать разгрузчиком, но на этот раз не для вагонов, а для грузовиков, на местном рынке фруктов и овощей в моей стране и на складах для упаковки фруктов и овощей. Я начал уставать от этой жизни, между одним грузовиком и другим я решил, что мне нужно что-то менять, я хочу учиться, брать восьмой класс, диплом и почему даже не степень. Как приятно стать инженером или врачом и не быть вынужденным больше разгружать грузовики. Я сделал на себя 2 пари, одна из них на получение степени (другое я никогда никому не говорил, я скажу это в первый раз, позже). Но как я мог придумать такое: у меня был аттестат начальной школы, а в деревне, где я жил, не было внеклассной службы, я мог представиться со стороны, но это было не так просто: работать более восьми часов в день и проводить жизнь между грузовиком а другой - между овощным и фруктовым складом и городским рынком, иногда подъем в половине четвертого утра. Я смог выразить свое желание закончить школу друзьям и семье, но надо мной смеялись, и самой доброй реакцией было жалкое похлопывание по плечу. Короче говоря, у меня не было подходящей учебной программы для той цели, которую я поставил перед собой. Пришлось что-то изобрести, да, действительно, надо было что-то изобрести.

1976 -1982 гг. Военно-морской флот

В то время я был одержим чтением всего Я мог попасть в мои руки, комиксы, журналы, рекламу, все, что длиннее двух слов. Однажды у меня была возможность прочитать рекламу ВМФ, где было сказано: - Поступив на военно-морской флот, ты будешь учиться и путешествовать по миру - Святая корова была именно тем, что я хотел. Меня особенно привлекла первая часть, я много пострадал, когда был вынужден бросить школу, и это могло стать поводом в моей жизни. И это был шанс моей жизни. Я узнал только через много лет, что в тот раз, не зная об этом, я столкнулся с этими благословенными учебными программами по причинам, которые я не помню или не хочу вспоминать, у меня не было необходимых требований для этого (в основном у меня не было подходящей учебной программы), я считаю, что кто-то Без моего ведома он установил некоторые требования, и в 1976 году я пошел на флот. Мне было 17 лет, в моем теле было много гнева и огромное желание расти.

Во время первоначального отбора, Я попросил присвоить мне категорию электронщика, но, конечно же, у меня снова не было "подходящей учебной программы", у меня был только аттестат начальной школы, и мне сказали, что это будет слишком сложно для меня, поэтому мне присвоили квалификацию механиком и меня отправили в Ла Маддалену, но я не хотел быть механиком; Я предпочел отвертку гаечному ключу, и чем она меньше, тем лучше, требовалось гораздо меньше усилий, я все еще хорошо помнил физические усилия, с которыми мне приходилось сталкиваться в предыдущие годы. Пришлось что-то изобрести, и я что-то придумал. Я сделал так много из этого беспорядка, что в конце концов кто-то сжалился над этим упрямым мальчиком, поэтому они решили уладить меня, хотя бы частично: мне суждено было пройти курс электрика в Таранто, они сказали мне, что я был отличным участником в тестах на способности, но что с начальной школой это было лучшее, к чему я мог мечтать.

Прибыл в Таранто Я продолжил свою битву и обнаружил, что в том году курс электронного техника не был активирован, но в любом случае был активирован один из эквивалентов: электромеханический. В беседе с директором школы-унтера я сказал ему, что, несмотря на «учебную программу», я буду первым на экзамене, назначенном после первых трех месяцев курса; Я сделал ставку директору: если мне удастся в моем понимании, он должен пообещать помочь мне пройти курс электромеханики, иначе я поклялся больше не беспокоиться, и я бы смирился; он согласился, возможно, думая, что это единственный способ сохранить меня в хорошем состоянии.

Я выиграл пари так что через три месяца я вернулся к нему, чтобы получить долг, Директор, который никогда бы не ожидал такого, признавая, что он был впечатлен тем, что мне удалось сделать, я пытаюсь убедить себя сдаться, говорил о двух рыбах: один маленький и один большой, по его словам, если бы я оставался на курсе электрика (который длился всего девять месяцев), я мог бы стать головой маленькой рыбки, а на курсах электромеханики из-за моих неоспоримых школьных недостатков я мог только мечтать быть хвостом большой рыбы, предполагая, что я смогу пройти различные периодические отборы, которые проводились в течение почти двух лет курса, на самом деле он сказал мне, что в курсе электромеханики все участники имели по крайней мере два или три года обучения в средних школах в то время как у меня была только лицензия начальной школы, и, кроме того, он не мог позволить мне начать курс с самого начала, но в конечном итоге он назначил меня на уже активированный курс, где и они уже прошли первые три месяца, а затем с дальнейшим увеличением трудностей из-за пропущенных уроков. Я ответил, что готов поспорить, что дойду хотя бы до желудка рыбы.

Режиссер, пораженный моим упрямством, он был убежден позволить мне перейти на высший курс, даже если даже через месяц после несчастья он хотел, чтобы я причинил мне боль, и что из-за гипса на руке я потерял еще двадцать дней уроков. Гнев, который был у меня в теле в те годы, был намного сильнее невезения, и благодаря драгоценным наставлениям моего дорогого учителя таэквондо я научился приручать его в своих интересах, я боролся и снова выиграл пари, действительно, в некотором смысле я выиграл его. отлично: по окончании курса я занял первое место, я выиграл стипендию, и даже в этот период я ​​смог пойти в восьмой класс, обучаясь со стороны и в возрасте 18 лет. 

В конце курса Директор вызвал меня и поблагодарил, потому что он никогда не ожидал, что такой ребенок, как я, который едва знает итальянский язык (и он был прав, потому что отчасти из-за отсутствия образования, отчасти по причинам отношений, я часто не мог общаться правильно с другими) мог бы научить его чему-то, у кого был многолетний жизненный опыт: я в свою очередь поблагодарил его, потому что без его доверия я не смог бы показать, что не всегда все написано на бумаге.

Я стал электронным экспертом возложена на управление радаром важнейшего боевого корабля того времени: эсминца Audace. Учеба извне, после того как я пошла в восьмой класс в восемнадцать, в двадцать, представившись со стороны, я получила аттестат о среднем образовании. Между тем, я не забыл выполнить свой солдатский долг: два года унтер-офицеров, первый курс и четыре года навигации.

На борту кораблей ВМС Италии Я занимался различными видами деятельности, в том числе был самым молодым унтер-офицером военно-морского флота, который фактически управлял Центральной шиной, координировал работу с дюжиной человек и проводил серию экспериментов с радаром стрельбы и различными другими вещами, которые здесь Я опускаю, потому что для некоторых из них в то время мне не разрешалось говорить о них, и поэтому я буду продолжать говорить не о них, а также потому, что они определенно затянут обсуждение.

В двадцать дваВ 1981 году, после двух стипендий, одну из которых мне предложил то, что тогда было Императорским флотом Ирана, мне предложили поступить в Военно-морскую академию (это было логическим следствием того пути, который я сделал, и в военной среде в целом). приветствуются символы, которые будут отображаться на различных мероприятиях для мотивации молодого поколения). Я многим обязан Военно-морскому флоту, тем небольшим добром, что сделал в последующие годы, включая степень, я обязан маме Марине, но затем судьба повела меня по другим дорогам. Вызывая некоторое неудовольствие более чем одного человека, я решил вместо этого уйти и начать все с нуля, что и произошло в 1982 году, когда мне было двадцать три года.

1982 -1990 гг. Пиза и университетский период

Я поступил в качестве простого гражданского лица и без защиты «Мамма Марина» на факультет информационных наук в Пизанском университете, на самом деле даже на этот раз у меня не было учебной программы, подходящей для этой цели, Пизанский университет тогда был одним из самых сложных. в Италии, и я получил степень бакалавра, обучаясь со стороны, всего несколько месяцев, и, несмотря на то, что я сдал 56/60 (самый высокий балл среди всех участников экзаменов на степень бакалавра), я знал о своих учебных недостатках, более того, у меня не было много денег, чтобы поддерживать себя в учебе, пока я не получу диплом, мне немного помогли родители, но, к сожалению, этого было недостаточно, чтобы поддержать меня. Среди различных мероприятий, направленных на то, чтобы удержать меня в учебе, я выполнял различные работы, включая помощника в ANFASS в Ливорно, другими словами, после того, как возглавил стрелковый центр Nave Audace, самый важный боевой корабль ВМФ и Отказавшись от блестящей карьеры офицера ВМФ, я вернулся к мытью посуды и уборке туалетов, чтобы поддержать учебу. Однако опыт в ANFASS был очень важен для моего внутреннего роста. Работа с инвалидами заставляет нас иногда понять истинный смысл жизни, и то, что они могут дать, намного выше, чем то, что так называемые «способные» дают им для работы или добровольной работы. Несколько лет я выполнял разные случайные заработки, пока меня не наняли электриком. В последний период в университете я работал по восемь часов в день, прокладывая высоковольтные кабели внутри аэропорта Пизы. Вечером я учился и не раз засыпал, склонив голову над университетскими учебниками. 

1990-1995 Компьютерная карьера

В тридцать, Как только я получил высшее образование, моя карьера в сфере ИТ официально началась. Я слышал о компьютерной компании Datamat, я подал заявку, но меня не приняли, потому что моя учебная программа была не на должном уровне, 88-летний выпускник с оценкой 110/7 не привлекает большие компании. Когда я решу опубликовать, если я когда-нибудь буду, книгу, рассказывающую о других аспектах моей жизни, я объясню, как я это сделал. Дело в том, что примерно через год я был в Датамате в качестве члена группы разработчиков программного обеспечения первого европейского военного спутника. «Гелиос» (запущен 1995 июля XNUMX года с базы Куру во Французской Гвиане).

Позже я участвовал в других интересных проектах: проектировщик системы. ИТ для управления деятельностью станций по добыче пара для работы геотермальных электростанций ENEL; разработчик некоторых ИТ-процедур для префектур; Разработчик ИТ-систем для здравоохранения; Преподаватель информатики для различных компаний, занимающихся организацией и проведением компьютерных курсов, в том числе некоторых курсов для моего старого «работодателя»: ВМФ.

1996 - 2000 консультации и обучение

В тридцать шестьВ 1995 году на рабочем месте я получил должность «Программного менеджера», желанную квалификацию в области информатики, но тем временем благодаря моим новым исследованиям (в 1990 году я снова поступил в Пизанский университет в писем, сохранения культурного наследия) и праздников, проведенных на Сицилии, я влюбился в Сицилию и ее огромные культурные богатства. Я также осознал, что прожил почти тридцать лет своей жизни за пределами той земли, где родился, я решил, в 37 лет, начать все с нуля, на этот раз с женой и ребенком, я бросил свою работу и вернулся на место. Из моего происхождения, безработный и богатый только в уверенности в себе. 

Я одним из первых на Сицилии начал иметь дело с системами менеджмента качества; У меня не было большого опыта в этом секторе (обычная учебная программа не подходила для этой цели), однако было верно, что в то время на Сицилии не было много специалистов в этом секторе. Пришлось что-то изобрести, и я что-то придумал. Благодаря моей воле и нескольким друзьям, которые хотели в меня поверить, примерно через год после моего безрассудного решения бросить то, что считалось безопасной работой, я стал одним из первых инспекторов на Сицилии по сертификации качества и региональным менеджером по обслуживанию в Сертификат качества регионального CNA (Национальная конфедерация ремесленников и малых и средних предприятий). Помимо деятельности консультанта, в последние годы я занимался проектированием и преподаванием от имени различных учебных заведений.

2000 г. - рождение Учебного центра Гелиоса. 

В сорок одинВ 2000 году я начал свою деятельность в качестве директора Исследовательского центра Гелиос, компании, которая занимается обучением и продвижением территории. Взявшись за этот новый бизнес, я сразу понял, что у меня нет подходящей учебной программы, чтобы стать предпринимателем, у меня не было (и не было) мышления предпринимателя, у меня не было (и не было) коммерческих навыков и всех тех прекрасных вещей, которые Чтобы снова стать предпринимателем, мне пришлось что-то изобрести, и кое-что я изобрел, по крайней мере, чтобы выжить в этом мире хитрости: lЕго идея заключалась в том, чтобы всегда предлагать новые инновационные услуги до того, как они распространятся, чтобы клиенты искали меня, учитывая мою неспособность искать их. Именно исходя из этого принципа я убедился, что Центр был пионером во многих секторах: первый орган на всем юге, аккредитованный Министерством здравоохранения для обучения в секторе здравоохранения, первый сицилийский орган, уполномоченный проводить онлайн-курсы повышения квалификации в сектор продуктов питания и безопасности, одна из первых организаций в Италии, которая занимается дистанционным обучением в сфере ученичества, фитосанитарного сектора и многого другого. В настоящее время платформы E-Learnig Учебного центра Helios имеют около 4.000 зарегистрированных пользователей и более 400.000 часов обучения.  Все это записано в "стандартной" биографии, которую вы можете прочитать отдельно. 

Также в области популяризации культурного наследия управляемая мной Centro Studi Helios работает в новаторском духе: в 2002 г. она была одной из первых организаций, разработавших курс для экспертов в области мультимедийного продвижения культурного наследия; в 2006 году он организовал исключительно за счет собственных средств «Неделю мультимедиа в стиле барокко», одну из первых на Сицилии, которая предложила иной и инновационный способ продвижения территории с помощью новых мультимедийных технологий; в 2008 году он выпустил мультимедийный компакт-диск, созданный для презентации сборника стихов, в котором гармонично смешанные прочитанные стихи перемежаются с графическими изображениями и фоновой музыкой.

Начиная с 2013 года Я начал создавать новые порталы или реструктурировать старые в соответствии с философией Интернета, еще не известной большинству. Часто те, кто хочет быть в авангарде даже на веб-сайтах, говорят о Web 2.0. Я немного предвкушал концепцию Web 3.0, но это также можно увидеть в «стандартных» биографических данных, которые вы можете прочитать отдельно. 

в 2013 Я решил, что мой проект Heritage Sicilia, родившийся около 10 лет назад с целью популяризации сицилийского культурного наследия, не ограничивается только созданием веб-сайтов и мультимедийных продуктов, родилась идея Heritage Sicilia Eventi, которая включала культурные мероприятия на территория и награда (Sicily Heritage Award), посвященная каждому, кто своей культурой, развлечениями или своей собственной работой внес вклад в популяризацию Сицилии и ее культурного наследия. Но как осуществить это в период экономического кризиса на территории вроде Сицилии, где мало что делается без государственных средств, и, прежде всего, как убедить различных игроков в правильности моей идеи?. То, что я придумал, было очень простым, я только убедил некоторых близких друзей помочь мне организовать мероприятия, в остальном мне не пришлось убеждать почти никого, потому что все инициативы были реализованы почти исключительно с моей силой. также экономические и самые близкие мне люди. Таким образом, я провел 2 фестиваля Heritage Sicilia Festival, и я хотел бы сделать другие, но чтобы продолжить, мне все равно придется что-то изобретать, потому что сил и ресурсов для управления такими мероприятиями, как Heritage Sicily Award, недостаточно, особенно когда вы живете в мире, где много они могут сесть в колесницу, но только если она принадлежит победителю, и, прежде всего, только если она уже находится в движении и их не заставляют толкать. 

Предпринимаемые инициативы почти всегда начинались без возможности противостояния другим по той простой причине, что никого не было, с кем бы противостоять. В реальности, в которой мы живем, успех измеряется способностью зарабатывать деньги, в этом смысле ни я, ни управляемый мной Центр никогда не добивались успеха, скорее всего потому, что мы не способны на это или, возможно, потому, что мы никогда не фокусировались на этом аспекте. . Каждый раз, когда нам удавалось реализовать инновационный проект, наши усилия были направлены на достижение новых целей. Мы могли бы сказать, что нас больше интересует «делать», чем «продавать», но, возможно, настоящая причина в том, что единственное, что мы умеем делать, - это «реализовывать» без какой-либо коммерческой возможности извлекать выгоду из того, чего мы достигли. Я также позволяю себе сказать, что, возможно, в отличие от других, у которых есть амбиции проекта, у меня были только амбиции проекта. 

1976 г. по настоящее время: тренер

В своей жизни я проделал много работы, но, возможно, именно тренер сопровождал меня большую часть моей жизни и, возможно, я любил больше всего. Я считаю, что могу утверждать, что моя карьера инструктора началась в 1976 году, когда я был молодым учеником Школы унтер-офицеров военно-морского флота и, имея квалификацию, только начальную школу, я был «внешкольным учителем» для группы иранских солдат, которые посещали конечно электромеханика у меня. Они плохо понимали итальянский, я, наверное, хуже их, но я смог им кое-что передать. Я думаю, что да, косвенно подтвержденное, когда через несколько лет мне была предоставлена ​​стипендия от тогдашнего Императорского иранского флота, я думаю, что это была рука иранских военных, которым я давал уроки после школы. Возможно, это способ поблагодарить меня за то, что я сделал для них, даже если я никогда не знал об этом официально, особенно за события, которые сразу же после этого привели к падению персидского шаха.

К стандартной учебной программе я приложил список, который не является исчерпывающим, потому что я потерял счет многих событий или мне были предоставлены неофициальные курсы, разработанные мной и / или где я преподавал или разработал раздаточные материалы. В прилагаемом списке показано, как он разработал курсы на более чем 15.000 часов обучения, из которых более 8.000 в режиме электронного обучения и более 6000 часов в режиме очного обучения, и провел около 6.000 часов обучения, из которых более 2.200 часов в классе, а остальные в режиме FAD. Из всех часов, которые я выучил, я приступил к подготовке раздаточных материалов. 

2018 год устойчивости

В 2018 году всего 59 лет, Я осознал нечто очень важное, что снова изменит смысл моей жизни. Я всегда знал, что у меня нет требований, которые должен иметь предприниматель, но после 30 лет обучения, разработав более нескольких тысяч часов обучения, я провел около 6.000 часов преподавания и неоднократно был пионером во многих областях. поля тренировок, я был почти уверен, что являюсь профессиональным тренером; обнаружение, что все это было благочестивой иллюзией, было тяжелым ударом, который грозил уничтожить меня морально и физически, и если этого не произошло, я обязан этим главным образом двум вещам: любви и чувству ответственности перед моей семьей и моим древним персонаж, который заставляет меня говорить в самые трудные моменты: «Если поражение должно наступить, меня не заставят сидеть и ждать».

Профессиональный тренинг он анализирует спрос и делает предложение доступным, адаптируя его к вариациям самого спроса. Вот ключевой элемент, которого я не понял: приспособление предложения к изменяющемуся спросу. Внезапно, как гром среди ясного неба, однажды вечером в августе 2018 года я понял, что не могу адаптировать свое предложение по обучению к требованиям, исходящим с территории, или, по крайней мере, к тому, что я воспринимал, возможно, неправильно, как таковой: давать быстрые и легкие ответы на нужды, что, по сути, означало как можно скорее получить «лист бумаги, который положит его на место», что не очень совпадает с моим способом обучения. И это было причиной того, что мое предложение по обучению работало только до тех пор, пока я был единственным или почти единственным, кто предлагал определенные предложения по обучению, в то время как к моменту прибытия других участников «профессионального обучения» мое предложение стало «неадекватным» ". Если мы добавим к этому некоторые «безумные» варианты, такие как отказ от спонсорства от фармацевтических компаний для курсов ECM, отказ от активации «механизмов содействия», отказ от использования «дружественных» или «реляционных» механизмов циничным и оппортунистическим способом и столь же ясным, как и Первым в списке неадекватных был я.  

Не поддаваться, Я применил, как и в другой раз в своей жизни, принцип устойчивости, решив реорганизовать свое предложение по обучению, интегрировав его с узкоспециализированными учебными курсами, ориентированными на нишевый сектор, по крайней мере, по сравнению с теми, которые я проходил ранее, и с инновационным содержанием но, прежде всего, связано с реальной потребностью в обучении со стороны пользователей и моей страстью, а также хорошими тридцатилетними знаниями в этой области: культурное наследие, управление качеством и туризм.   

В который раз мое решение противоречило небольшой детали: «У меня не было подходящей учебной программы», ни курсы, которые я хотел предложить, связанные, на мой взгляд, с реальной потребностью в обучении в туристическом секторе, регулировались или никогда не признавались национальный стандарт или структуру. Пришлось что-то изобрести, и я что-то придумал.

Вкратце, по крайней мере здесь, я ограничусь описанием результатов, полученных через 15 месяцев из того, что должно было стать «последней главой».

  1. Активация курсов подготовки магистров и узкоспециализированных курсов с участием (декабрь 2019 г.) около 200 студентов со всей территории Италии, в общей сложности 50.000 XNUMX часов обучения в электронном обучении.
  2. Создание Итальянской ассоциации профессионалов туризма и культурных операторов (AIPTOC), первой ассоциации в секторе, включенной в Список профессиональных ассоциаций, которые выдают Сертификат качества и профессиональной квалификации услуг Министерства экономического развития (MISE). Ассоциация присутствует со своими членами на всей территории страны.
  3. Активация проекта TCAEF (Структура компетенций в сфере туризма, искусства и развлечений) который направлен на внедрение рамок компетенций для секторов туризма, искусства и развлечений.
  4. Разработка модели MICOT: интегрированная модель конкурентоспособности туристического предложения
  5. Активация pПроект TAEQI (улучшение качества туризма, искусства и развлечений) направлен на повышение качества в секторах туризма, искусства и развлечений путем выявления факторов, показателей и отраслевых стандартов качества и связанных брендов или сертификации качества
Чтобы увидеть состояние проекта ТАС Туризм, Искусство и Развлечения

Второй вызов: стать писателем

В отличие от желания получить высшее образование, которым я сразу поделился, я никогда никому не говорил (я делаю это впервые), вторую ставку, которую я сделал сам с собой, когда мне было 16: однажды я написал бы хотя бы книга.

Почему эта ставка? Чтобы понять это, мы должны принять во внимание тот факт, что после окончания школы в 10 лет моим единственным источником знаний и внутреннего роста были сначала комиксы, а затем книги. Я был одержим чтением, однажды я обменял свои первые часы для причастия на несколько комиксов, представьте, как мои родители были счастливы узнать об этом. Я всегда любил книги и когда мог, я покупал их в первую, вторую или третью руки, если они были разборчивыми. Когда я был студентом в Пизе, я не раз тратил деньги от обеда на покупку книги, и теперь у себя дома я нахожу около 4.000 томов, включая романы, эссе, энциклопедии и так далее. Я никогда не завидовал деньгам других людей, но библиотеки завидовали, и если я был вором в молодости, я был вором для книг. «Труватеры», то есть волшебные сокровища, о которых рассказывают многие древние легенды, в моих снах были не сундуками с золотыми монетами, а полками с древними книгами. Написание книги предназначено для меня быть частью того мира, который я любил всю свою жизнь, мира писателей, достигших бессмертия своими произведениями.

Я всегда знал, что было (и нелегко) преодолеть трудности, которые могут повлечь за собой мои очень ограниченные знания итальянского языка. Особенно для тех, кто вроде меня никогда не изучал даже основ грамматики. В детстве и, конечно же, до первых лет службы на флоте, у меня было много трудностей в общении, вероятно, не только по языковым фактам, но и по психологическим причинам, о которых я здесь не говорю. Следствием всего этого было то, что в глазах других (небрежных) наблюдателей меня считали идиотом, и это заставляло меня сильно страдать, особенно когда это происходило в семейном контексте. «Они» не знали, что, несмотря на то, что я не мог адекватно передать мои мысли, я понимал и, прежде всего, «чувствовал» их слова, их суждения, иногда высказываемые передо мной, как будто меня там не было, или просто как будто Я не понял, собственно, как идиот. «Они» не знали, сколько раз я плакал от разочарования, «они» не знали, что они помогали питать во мне тот гнев, который позже превратился в энергию, но это уже другая история ... 

Но вернемся к нам, за всю мою жизнь время, посвященное изучению итальянского языка, возможно, ограничено несколькими месяцами, не больше. Это может показаться странным, но это так, и я постараюсь это доказать.

Помимо изучения грамматики, проводимого в период начальной школы, время, посвященное изучению всех предметов, относящихся к 3-летнему аттестату средней школы, взятому в 18 лет во время курса унтер-офицерского состава ВМФ, составляет около одного месяца. актуально.

То же самое и с дипломом (Профессиональный институт), полученным через 2 года после восьмого класса. Фактически, благодаря электромеханическому курсу, проведенному на флоте, меня «обесценили» 2 года профессионала, я представился со стороны в течение других трех лет, но на самом деле, никогда не посещая, мне также пришлось изучать предметы первого и второй год. В основном на экзамене я сдавал и меня спрашивали по всем предметам пятилетки. Время, потраченное на изучение всех предметов за 5 лет, составляло примерно три или четыре месяца, исследование проводилось во время сложной навигации в море на корабле Audace ВМФ. Я не считал, сколько времени ушло на изучение итальянского языка, но думаю, что это было очень и очень мало.

На экзамене на зрелость (техник электротехнической и электронной промышленности) у меня была оценка 56/60, мне тогда сказали, что это наивысшая оценка института, большое удовлетворение после того, как я посвятил всего несколько месяцев подготовке предметов. относится к 5 годам обучения. Очевидно, я не был гением, иначе я не был бы там, где я сейчас, сожалея обо всей ерунде, сделанной в моей жизни, допустим, что я был «заряжен», мы могли бы сказать, что у меня был «внутренний шок», который заставил мои нейроны работать быстро ». Если честно, за несколько месяцев до этого я серьезно воспринял «шок»; Я был на борту корабля Audace, в то время у меня был определенный «слух», чтобы слышать отказы назначенного мне оборудования. Однажды он услышал странный шум в определенной части радара кадра, как добрый идиот, я подошел, чтобы лучше слышать, возможно, я подошел слишком близко к магнетрону, трубке, питаемой высоким напряжением (20.000 вольт), который использовался для генерации электромагнитных волн. радара. Результатом этого неосторожного жеста стала «гальваническая дуга», которая разрядила на мне несколько электронов, вошла через плечо и вышла из моей руки, опирающейся на точку, которая была заземлена. У меня было время, прежде чем я потерял сознание, чтобы спросить себя, откуда исходит это зловоние жжения, которое я чувствовал, тогда я понял, что это я. Мы были близки к тому, чтобы остаться там, но это тоже другая история. В шутку я всегда говорю, что в то время синапсы нейронов моего мозга работали быстро из-за разряда 20.000 вольт, который я получил.  

Но вернемся к нам еще раз, я пытался показать, насколько мало времени уделяется изучению итальянского языка. Когда в 2003 году я уволился из военно-морского флота, чтобы поступить в Пизанский университет, выбрав технический факультет, например, информатику (ныне ИТ), не то чтобы итальянский язык изучали много. Единственный контакт, который у меня был с письмом, был не через учебу, а через чтение тысяч книг, которые я до сих пор храню все или почти все в моем доме. Это похоже на тех, кто изучает иностранный язык прямо «в поле», очевидно, со всеми вытекающими из этого ограничениями. В течение многих лет, когда я слышал о сослагательном наклонении, я думал, что это связано с проблемами зрения.  

Итак, здесь у меня никогда не было (и у меня нет) подходящей учебной программы, чтобы писать, и я имею честь считать себя писателем. Тем не менее, это никогда не мешало мне писать с детства в тех формах и способах, которые позволял мне мой уровень знания итальянского языка. Часто из стыда или скромности не сообщая другим о том, что я писал, иногда робко, хотя и осознавая свои ограничения, я выставлял себя напоказ, как когда в 17 лет я участвовал в конкурсе стихов, организованном Школой унтер-офицеров ВМФ Таранто. Постепенно я набрался смелости, в том числе благодаря своей деятельности тренера, я начал писать и распространять свои сочинения. В последние годы я понял, что много написал, но действительно много; только в секторе обучения я написал раздаточные материалы для более 6.000 часов обучения, я написал статьи, опубликованные в некоторых журналах, я написал около 4.0000 карточек, относящихся к памятникам, внесенным в каталог Data Maps Heritage, которые можно посетить на портале "La Sicilia in Rete" и рассказать об этом портал, я должен сказать, что почти все из многих тысяч веб-страниц, которые его составляют, написаны мной. Я думаю, что написал много, но без публикации, разве что в виде статей, разбросанных в каком-то журнале или в Интернете, по крайней мере, до сих пор.

В последнее время, спасибо друзьям Linea Verde из Rai 1, которые решили включить часть одной из своих программ в мою статью, касающуюся Grotta della Capra d'oro, в которой рассказывается о "Truvature" и древних человеческих жертвоприношениях, в частности о жертвах строительства, у меня взяли интервью в их передаче, транслировавшейся 18 марта 2018 года на канале Rai 1. В интервью меня сравнивали не кто иной, как Гавино Ледда, автор «Падре Падроне». Я очень благодарен друзьям Раи 1, но это сравнение совершенно незаслуженно, не считая страдающей молодежи и военной службы, я чувствую себя микробом по сравнению с такими писателями, как Ледда.  

Дело в том, что благодаря друзьям Rai 1 я впервые почувствовал, что мне, даже в передаче, транслируемой по главному национальному телевидению, подарили «писателя» - мечту для нас, простых смертных. Меня называли «писателем» на самом деле было моей давней мечтой, о которой я никогда никому не рассказывал, потому что я полностью осознавал свою неподходящую «учебную программу», поэтому теперь я решил вернуть все (или почти) вещи, написанные за последние 40 лет, и опубликовать их. официально с роковым "нумеровским" ISBN. Я опубликую большую часть своих работ, в частности по истории Сицилии и несколько очерков на разные темы, вместе с туристическими путеводителями и фотокнигами, рассказывающими о моей «любимой» земле; и я опубликую их, несмотря на мои ограничения, в надежде, что читатели будут больше сосредотачиваться на содержании, чем на неизбежных лингвистических ошибках.  

 Я думаю, что могу сказать, что мое желание писать книги по истории или эссе - это не самонадеянность или узурпация чужих пространств, а желание передать другим доступными мне способами чувство удовлетворения, которое я испытываю, когда изучаю такие темы, как история, древние религии или просто мир вокруг нас.

Обновленный список моих публикаций на данный момент можно найти на веб-странице: https://www.lasiciliainrete.it/libri/

Закончить

Описанная программа - моя настоящая, без излишеств, возможно, неортодоксальная, но это часть моей жизни, нелегкая, прожитая во имя борьбы с предрассудками, но, возможно, в основном против себя. Теперь я чувствую себя усталым, очень усталым, и когда это происходит, возникает сильное желание замкнуться в себе и посмотреть в прошлое, но у меня так много дел, и битвы не выиграны, и, возможно, я никогда не выиграю, чтобы продолжить. Как я сказал в начале, я буду продолжать сражаться, по крайней мере, до тех пор, пока у меня будет достаточно сил для этого, возможно, потому, что я не способен ни на что другое, возможно, потому что мне не разрешено ничего другого. Было бы много вещей, которые я мог бы сказать, которые, хотя и не были частью моей трудовой жизни, отметили мое прошлое. Однажды, если я захочу и если условия будут подходящими, я расскажу другую историю; Позволю себе дать небольшой намек прямо сейчас: история того времени, когда вы помогли спасти корабль Audace и, возможно, сотни людей, и лишь немногие знали об этом. 

1979: Пожар в Нефе Audace

 

Игнацио Калоггеро

Перейти к стандартной учебной программе

 

Facebook Комментарии

Оставить комментарий

Поделиться