Nas iniciativas que levo a cabo raramente falo de mim, mas para perceber como nasceu o projecto Heritage Sicily e, sobretudo, para perceber porque nasceu, é preciso entender quem eu sou, de onde vem minha paixão pela minha terra e o que fiz no passado. Por isso, acreditando de todo o coração no que faço e “colocando a cara” para terminar tornei público o meu currículo, só queria apresentá-lo não na forma clássica mas na forma que melhor refletisse o meu jeito de ser. Além disso, após um primeiro esboço há alguns anos, decidi incluir alguns aspectos omitidos na primeira instância. Naquela época eu não me sentia pronto e livre, agora a idade e o cansaço me tornam, em alguns aspectos, mais livre, menos "atento" às opiniões dos outros e mais tentado a repetir, se necessário, o que Clark Gable disse a Rossella O ' Hara no famoso filme E o Vento Levou: "Francamente, não me importo" (para o curriculum vitae "clássico", consulte: "Curriculum Vitae padrão").

 Curriculum Vitae de Ignazio Caloggero "Non Standard" (atualizado em janeiro de 2020)

Tive que inventar algo e inventei algo. Muitas vezes, desejando alcançar certos objetivos na vida, somos informados de que não temos um currículo adequado para o propósito que nos propomos. Quantas vezes já me disseram, quantas vezes percebi que este era o pensamento dirigido a mim e quantas vezes eu mesmo estava pensando assim.

Para a vida toda Fiz escolhas que não deveria ou não poderia ter feito (de acordo com outros) porque não tinha o currículo certo, quase todas as experiências de trabalho que estão agora "à vista" no meu "currículo padrão" foram adquiridas sem que eu aparentemente tivesse uma experiência anterior "adequado", digo isso agora publicamente depois que com o passar dos anos meu currículo se tornou, em certo sentido, "encorpado"; Digo isso agora que estou cansado e não quero mais usar, pelo menos nas formas clássicas, essa ferramenta às vezes útil, mas muitas vezes prejudicial, porque corta as pernas de quem poderia fazer muito mas não é concedida porque é avaliada, às vezes apressadamente, de acordo com seu currículo, desconsiderando o que um documento formal muitas vezes não destaca: a vontade, a força interior, o desejo de mudar o que pareceria um destino pré-definido. 

As vezes, desistimos de lutar por nossos objetivos porque sentimos, talvez com muita pressa, que não temos o currículo certo para aspirar a alcançar certos objetivos na vida. Sempre pensei, pelo menos até agora, que vale a pena enfrentar uma batalha aparentemente perdida desde o início, se há apenas uma chance em mil de poder vencê-la. Se você acredita em um objetivo, se ele é considerado certo, você tem que aceitar a luta mesmo quando é difícil. Devemos aceitar a ideia de que não só as batalhas que temos certeza de vencer devem ser enfrentadas, como devemos fazer de tudo para permanecer de pé até o fim ("se a derrota vem para nós, não fiquemos sentados esperando por ela") . Além disso, às vezes achamos que é mais importante vivenciar a batalha como tal do que o resultado dela.

Deixe ficar imediatamente claroQuanto a mim, não me sinto uma pessoa que tenha conseguido atingir os objetivos que se propôs na vida, pelo contrário, muitas vezes sinto dentro de mim a dolorosa percepção da sensação de fracasso. Também acredito que muitas batalhas com um desfecho incerto ainda me aguardam, que o caminho é longo, e que só Deus ou quem por ele sabe se conseguirei, pelo menos em uma pequena parte, obter o que procuro (se é que o sei). Por enquanto continuo a lutar, pelo menos até ter força suficiente para isso, talvez porque não seja capaz de mais nada, talvez porque nada mais me seja permitido. 

Il Curriculum vitae, do latim "curso de vida", frequentemente usado em sua forma abreviada currículo, geralmente é um relato dos principais acontecimentos de trabalho de uma pessoa, seus estudos e as etapas mais significativas de sua carreira. Poderíamos pensar no currículo a partir de uma visão ampla, e dizer que o currículo de uma pessoa é adequado para o propósito quando "o curso de sua vida" e o ambiente em que ela vive são tais que existem as condições e, portanto, os requisitos mínimos necessários para atingir esse objetivo, seja ele qual for.

Na minha vida, sinto que fiz muitos trabalhos. Em ordem cronológica: coletor de garrafas usadas, fazendeiro, tratorista, trabalhador manual, trabalhador, copa, descarregador, militar, eletricista, técnico eletrônico, operador de radar de disparo, chefe central e, novamente, zelador, limpador, eletricista, cientista da computação, formador, designer de cursos, designer e analista de computadores, designer de projetos europeus, consultor, inspetor de qualidade, designer de sites, designer de plataforma de e-learning, diretor de um centro de treinamento, "contador de histórias", "escritor", Presidente de uma Associação Profissional Nacional. Mas vamos em ordem e começar do início.  

1967. A coleção de garrafas usadas.

Comecei cedo a minha actividade laboral, aos oito anos, na Alemanha, num sentido que podemos dizer que fui um especialista na área da protecção do ambiente: trabalhei por conta própria e pelo menos para essa actividade não me pediram experiências particulares. A minha especialização consistia na recolha urbana de garrafas vazias ainda em bom estado que levava às lojas onde recebia uma pequena quantia prevista para a devolução de garrafas usadas. Eu era particularmente bom porque sempre os encontrava, nos jardins, nas latas de lixo, nas ruas e nos porões. Eu era muito bom em limpar o porão das garrafas vazias que estavam esperando para serem devolvidas aos lojistas. O meu foi um acto de cortesia para com os proprietários pois evitei-lhes o incómodo de entregá-los directamente, não esperei que me agradecessem, pelo contrário tomei muito cuidado para não os deixar saber, caso alguém tivesse interpretado mal o meu gesto de altruísmo e até pensasse que estava a esfregar garrafas vazias de seus porões para revendê-las.

1968. O jardim da família.

De volta à Itália, mudei de setor de trabalho, fui colocado pelos meus pais no setor de frutas e hortaliças, aos nove estava encarregado de problemas de água na empresa da família: um pequeno terreno dedicado a hortaliças; aliás, foi um verdadeiro problema conseguir refrear a água que saía dos caminhos obrigatórios criados com a enxada e que serviam para a encaminhar para os vários sectores em que se repartia a horta onde desempenhava as minhas funções. O sistema de rega utilizado para regar o jardim era o natural, a água era direccionada para os vários sectores através de uma série de passagens forçadas feitas com enxada. Sempre com a enxada, eram feitas aberturas e fechamentos que permitiam irrigar apenas um setor de cada vez. A violência da água era tanta que muitas vezes as pequenas orlas do terreno não agüentavam, minha tarefa era correr aqui e ali com a enxada na tentativa de estancar os vazamentos e evitar que a água se perdesse nos campos em vez de ir onde as mudas estavam. Pena que a enxada fosse quase maior do que eu e pena que a água conseguisse me enganar constantemente "quebrando" sempre nos pontos mais distantes de mim. A coisa me irritou muito, não tanto porque a água arrebentou nas bordas, aliás foi interessante ver o vazamento se alargando aos poucos; mas pelas repreensões enérgicas que recebia de vez em quando quando isso acontecia.

1969. A colheitadeira

No período da colheita do trigo trabalhei nas ceifeiras-debulhadoras encarregadas dos sacos de trigo que iam sendo enchidos durante a colheita. Minha tarefa era tomar cuidado ao encher os sacos, amarrá-los, levantá-los e jogá-los da rampa onde assim que chegassem ao solo seriam recolhidos posteriormente. Depois de cheias, as sacolas pesavam entre 50 e 60 quilos, considerando a minha idade é provável que a diferença de peso entre mim e as sacolas fosse mínima. O que mais me lembro não foi do peso das sacolas, mas do calor feroz que não se devia apenas ao fato de que o trabalho consistia em ficar ao sol o tempo todo, mas também do calor gerado pela própria colheitadeira, para completar o quadro, o pó que foi criado como resultado da separação do trigo do resto do trigo entrou em todos os lugares, e quando digo todos os lugares, me refiro ao sentido mais amplo do termo.

1970. Na serraria.

Por volta dos dez anos decidiu-se enriquecer o meu curriculum vitae, deixei de ir à escola, fui encaminhado para uma serração, onde eram feitas caixas para embalagens de fruta; trabalho não menos pesado que os anteriores, mas pelo menos ganhei meu primeiro salário, já que nos empregos anteriores sempre havia trabalhado para o meu. Meu primeiro pagamento foi de 500 liras por dia, uma pena que na primeira semana, em vez de 2500 liras, recebi apenas 1200 porque eu havia quebrado inadvertidamente "u bummulu", o recipiente de terracota para água em forma de ânfora que era então usado para manter a água fresca e que todos nós atraíamos para beber. Meu patrão decidiu que eu deveria reembolsar as despesas necessárias para comprar um novo, ele me disse que não fez isso por dinheiro, mas para me ensinar os princípios da vida.

Meu empregador era um tipo muito preciso, tão preciso que toda vez que o financiamento chegava e nós dois fugíamos para não sermos vistos (ele diz que mesmo assim não se podia trabalhar ilegalmente, principalmente se fossem crianças) na nossa volta ele nos dizia há quanto tempo paramos de trabalhar e, portanto, deduzimos as horas não trabalhadas de nosso salário semanal. Meu empregador era uma pessoa muito legal, ele nos deu trabalho e nos ensinou os princípios sólidos da vida. Pena que as finanças não tenham entendido sua magnanimidade para com nós, crianças pobres, que de outra forma teriam crescido no meio da rua. Graças a ele nos divertimos muito carregando aqueles lindos tocos de madeira que viriam depois gaiolas de frutas, e não era tão ruim se algum de nós se machucasse um pouco com algum peso ou com o grampeador de pedal de onde vinham. montamos as gaiolas e onde nós meninos inserimos os "primos" com os quais as caixas de madeira foram montadas. Em poucos segundos foi montada uma caixa: um menino punha o punho na máquina de outra pessoa, acionava a máquina de costura elétrica, pressionando um pedal, mais ou menos como as máquinas de costura a pedal. Só que por causa da velocidade, um momento de desatenção, a mão não se retirou rapidamente e então o punho e os dedos de nós desafortunados foram costurados juntos. Lembro que uma vez tive que usar uma pinça para tirar o punho costurado em um dos meus dedos e como eu queria ser "grande" nem chorei, dei uma boa impressão na frente dos maiores, mas por dentro não pude evitar menos do que gritar "foda-se que dor". Em todo caso, se aconteceram acidentes a culpa foi certamente nossa e se interrompemos o nosso trabalho por isso, não fomos pagos pelo tempo perdido, nem pelo dinheiro, precisávamos ficar mais atentos e fortes.

1972. O motorista do trator.

Aos treze anos, após a bela experiência na serraria e com uns buracos nos dedos, voltei ao campo, mas desta vez já não com a enxada, mas com algo muito maior e mais moderno: o trator familiar, muito maior do que a ferramenta que estava acostumada quando trabalhava no jardim, mas cuja utilização envolvia muito menos esforço, esse aspecto tornava o trabalho mais interessante do que os anteriores, mesmo que não durasse muito tempo, menos de um ano.

1973. O ajudante de cozinha.

 Quando eu tinha 13 anos, minha família decidiu voltar para a Alemanha. Conhecemos imediatamente os problemas da intolerância; de fato, na Alemanha, eles não toleravam que crianças menores de 15 anos pudessem trabalhar. Felizmente, um italiano no exterior sempre encontra outro amigo italiano que o ajuda, encontrei trabalho em um restaurante italiano: encarregado de desinfetar suprimentos, ou lavador de pratos, o que você quiser dizer. Trabalho regularmente na ilegalidade, de manhã começávamos depois das 11, por outro lado à noite o trabalho terminava às duas ou três da manhã. Para chegar em casa, tarde da noite, passei pela estação de trem, um cenário verdadeiramente edificante para um garoto de 14 anos.

Meu novo empregador foi um cara pioneiro: em 1973 ele aplicou o que hoje são considerados os conceitos modernos de controle de qualidade. Ele vinha periodicamente verificar como era feito o serviço e se encontrava um talheres com manchas de halo para me fazer entender a importância de um serviço bem executado, jogava na pia todos os talheres que eu havia lavado no meio tempo, mesmo os limpos; que pessoa adorável meu empregador é. Um dia ele me disse que se eu me comportasse bem teria uma carreira e que em dois ou três anos também poderia aspirar a ser garçom, se me comportasse bem. Decidi que não merecia tanta bondade e que na primeira oportunidade teria um pacote.

1973-1975 As artes marciais

Uma atividade extra de trabalho digna de menção foi a academia Tae-kwon-do que frequentei. Foi só porque ele me ensinou a baixar e canalizar da maneira certa a grande raiva em meu corpo que sempre tive em minha vida. Se eu não tivesse estado naquela academia e não tivesse aquele Mestre que não era apenas um mestre de Tae-Kwon-do, mas para mim, um professor da vida real, quem sabe o que aconteceu comigo. Nos anos 70 "bandas" estavam na moda, não aquelas que tocavam, mas tocavam, havia todos os tipos e de todas as origens, principalmente no mundo dos migrantes e quando se conheceram certamente não era para juntos um cappuccino. Facas, barras, correntes e "nunchaku" vendiam como bolos quentes entre os jovens e muito jovens da época. Foi fácil cair na armadilha de pertencer a esta ou aquela gangue, mas meu nunca esquecido professor me ensinou que a raiva pode ser uma grande força não destrutiva se você puder lidar com ela. Obrigado Mestre Kurt, minha dívida para com você nunca será extinta.

1974-1975. Na estação

Quando fiz 15 anos, encontrei um emprego em uma grande empresa alemã que estava presente em toda a Alemanha. Praticamente a empresa previa cobrir toda a cadeia de abastecimento que partia do mar, com barcos de pesca próprios, ao consumidor, com as lojas que vendiam peixe fresco mas também cozinhado e onde também era possível almoçar. Eu trabalhava em uma estação onde ficava o depósito de peixes para as várias filiais da área. Meu trabalho consistia em descarregar os vagões de peixes que chegavam do Mar do Norte e colocá-los em câmaras frigoríficas especiais, ou carregar os caminhões que tinham a tarefa de levá-los aos seus destinos finais. Muitas vezes, de madrugada, percorríamos os vários ramos onde se vendia e cozinhava o peixe, para recolher o lixo do dia anterior, levávamos com o camião para o aterro público: uma merda que fede, principalmente no verão. Em suma, era um trabalho interessante, era pesado, mas pelo menos eu era contratado regularmente e o horário de trabalho era aceitável. 5 dias por semana que passou a 4 quando foi destinado um dia devidamente pago para a “berufschule”, a escola para trabalhadores menores. Claro, o frio das geladeiras às vezes se fazia sentir. No verão a temperatura externa chegava a quase trinta graus e considerando que havia cerca de vinte graus abaixo de zero nas células, passou a sofrer mudanças de temperatura de quase 50 graus, mesmo agora, e principalmente com alguns anos sobre meus ombros, meu corpo lembra-me, com algumas dores, aquele período passado nas câmaras frias. No sábado, para variar, fui até a delegacia de uma empresa próxima à minha para descarregar os vagões, tanto para não perder o hábito. Eles nos pagavam com base nas horas realmente trabalhadas e, quando pude, antes de entregar o dinheiro aos meus pais, "roubei" algumas moedas do envelope que eles me deram no final do dia.

1975. O descarregador de caminhão

Aos 16 anos voltei para a Itália com minha família, continuei a ser um descarregador, mas desta vez não para vagões, mas para caminhões, no mercado local de frutas e vegetais no meu país e nos armazéns de embalagem de frutas e vegetais. Comecei a me cansar daquela vida, entre um caminhão e outro resolvi que tinha que mudar alguma coisa, queria estudar, fazer a oitava série, o diploma e porque não até o diploma. Que bom ser engenheiro ou médico e não ser obrigado a descarregar caminhões. Fiz 2 apostas comigo mesmo, uma delas era para obter um diploma (a outra eu nunca contei pra ninguém, vou falar pela primeira vez, depois). Mas como eu poderia pensar nisso: eu tinha o diploma do ensino fundamental e na aldeia onde eu morava não havia serviço pós-escola, podia me apresentar de fora, mas não era tão simples trabalhar mais de oito horas por dia e passar minha vida entre um caminhão e a outra, entre um armazém de frutas e verduras e o mercado da cidade, às vezes levantando-se às três e meia da manhã. Consegui expressar meu desejo de me graduar para amigos e familiares, mas riram de mim e a reação mais benigna foi um tapinha lamentável no ombro. Em suma, para resumir, eu não tinha o currículo adequado para o propósito que me propusera. Tive que inventar algo, sim, tive mesmo que inventar algo.

1976 -1982. A Marinha

Naquela época, eu estava obcecado em ler tudo Eu poderia colocar em minhas mãos, quadrinhos, revistas, anúncios, o que fosse mais longo do que duas palavras. Um dia tive a oportunidade de ler o anúncio da Marinha onde se dizia: - Alistado na Marinha você vai estudar e viajar pelo mundo - Caramba era exatamente o que eu queria. A primeira parte atraiu-me especialmente, tinha sofrido muito quando fui obrigada a abandonar a escola e isso poderia ser a ocasião da minha vida. E foi a chance da minha vida. Só aprendi depois de muitos anos, que naquela ocasião sem saber, esbarrei nesses benditos currículos, por motivos que não me lembro ou que não quero lembrar, não tinha os requisitos necessários para fazê-lo (basicamente não tinha o currículo adequado), acredito que alguém sem que eu soubesse, ele fixou alguns requisitos, então, em 1976, entrei para a Marinha. Eu tinha 17 anos, muita raiva no corpo e muita vontade de crescer.

Durante a seleção inicial, Pedi que me atribuíssem a categoria de técnico eletrónico, mas, claro, mais uma vez não tive o "currículo adequado", só tinha o ensino básico e me disseram que seria muito difícil para mim, fui então atribuída a qualificação de mecânico e eu fomos mandados para La Maddalena, mas não queria ser mecânico; Eu preferia a chave de fenda à chave inglesa, e quanto menor ela era, melhor era, era muito menos esforço, eu ainda tinha uma forte memória dentro de mim dos esforços físicos que tive que enfrentar nos anos anteriores. Tive que inventar algo e inventei algo. Eu baguncei tanto aquela bagunça que no final alguém teve pena daquele menino teimoso, então resolveram me acertar, ao menos em parte: eu estava destinado a fazer o curso de eletricista em Taranto, me disseram que eu era um excelente elemento nas provas de aptidão mas que com o ensino fundamental foi o melhor que eu poderia aspirar.

Chegou em Taranto Continuei minha batalha, descobri que naquele ano o curso de técnico em eletrônica não havia sido ativado mas que em qualquer caso foi ativado um considerado equivalente: eletromecânico. Em uma entrevista com o Diretor da escola de alunos não comissionados, eu disse a ele que apesar do "currículo" eu seria classificado em primeiro lugar no exame agendado após os três primeiros meses do curso; Propus uma aposta ao Diretor: se conseguisse entender ele tinha que prometer me ajudar a passar no curso eletromecânico, senão jurei não me incomodar mais e teria me conformado; ele aceitou, talvez pensando que era a única maneira de me manter bem.

Ganhei a aposta então depois de três meses voltei a ele para cobrar a dívida, o Diretor que nunca teria esperado tal coisa, ao admitir que ficou impressionado com o que eu consegui fazer, tento me convencer a desistir, falou de dois peixes: um pequeno e um grande, segundo ele se eu ficasse no curso de eletricista (que durou apenas nove meses) poderia ter me tornado a cabeça do peixinho, enquanto ia para o curso eletromecânico devido às minhas inegáveis ​​deficiências escolares só poderia aspirar ser o rabo do peixe grande, supondo que eu conseguisse passar nas várias seleções periódicas que ocorreram durante os quase dois anos do curso, na verdade ele me disse que no curso eletromecânico todos os participantes tinham pelo menos dois ou três anos de participação no ensino médio enquanto eu só tinha licença do ensino fundamental, e além disso ele não poderia me deixar iniciar o curso desde o início, mas acabaria por me designar para o curso já ativado onde e já tinham feito os primeiros três meses e depois com um novo aumento das dificuldades devido às aulas perdidas. Respondi que estava pronto para apostar que pelo menos alcançaria o estômago do peixe.

O Diretor, impressionado com a minha teimosia, estava convencido de que me deixasse passar ao curso superior, ainda que nem um mês depois do infortúnio que queria que eu me machucasse e que devido a um gesso na mão perdi mais vinte dias de aulas. A raiva que eu tinha em meu corpo naqueles anos era muito mais forte do que azar e graças aos preciosos ensinamentos de meu querido mestre de Tae-kwon-do eu aprendi a domá-la a meu favor, lutei e ganhei a aposta novamente, na verdade, ganhei de certa forma excelente: no final do curso fiquei em primeiro lugar, ganhei uma bolsa e ainda nesse período consegui fazer a oitava série, estudando de fora e com 18 anos. 

No final do curso o diretor me chamou e me agradeceu porque nunca teria esperado que uma criança como eu, que mal sabia a língua italiana (e ele tinha razão porque em parte por falta de escolaridade, em parte por razões de relacionamento, muitas vezes eu não conseguia me comunicar corretamente com outros) poderia ter lhe ensinado algo que tinha anos e anos de experiência de vida: agradeci-lhe por sua vez, porque sem sua confiança não teria sido capaz de demonstrar que nem sempre tudo está escrito no papel.

Me tornei um especialista em eletronica atribuído à gestão do radar da nave operacional mais importante da época: o contratorpedeiro Audace. Estudando de fora, depois de fazer a oitava série aos dezoito, aos vinte, me apresentando de fora, tirei meu diploma do ensino médio. Nesse ínterim, não me esqueci de cumprir meu dever de soldado: dois anos de curso para suboficiais, o primeiro do curso e depois quatro anos de navegação.

A bordo dos navios da Marinha Italiana Realizei várias atividades, incluindo a de ser o mais jovem suboficial da Marinha a realmente gerenciar um pneu central, coordenando uma dúzia de pessoas e realizando uma série de experimentos com o radar de disparo e várias outras coisas que aqui Omiti porque para alguns deles, na época, eu não tinha permissão para falar sobre eles e, portanto, continuarei não a falar sobre eles, mas também porque eles certamente alongariam a discussão.

Aos vinte e dois, em 1981, depois de duas bolsas, uma das quais me foi oferecida pela então Marinha Imperial Iraniana, me ofereceram o ingresso na Academia Naval, (foi a consequência lógica da trajetória que fiz, e no meio militar em geral são bem-vindos os símbolos que serão apresentados nos vários eventos para motivar a geração jovem). Devo muito à Marinha, o pouco que fiz de bom nos anos seguintes, inclusive meu diploma, devo a mamãe Marina, mas aí o destino me levou a outros caminhos. Criando alguma tristeza para mais de uma pessoa, decidi, em vez disso, me despedir e começar tudo do zero, o que aconteceu em 1982, aos vinte e três anos.

1982 -1990. Pisa e o período universitário

Eu me inscrevi, como um simples civil e sem a proteção de "Mamma Marina" em Ciências da Informação na Universidade de Pisa, na verdade nem desta vez eu tinha um currículo adequado para o efeito, a Universidade de Pisa estava então entre as mais difíceis na Itália e tinha feito o bacharelado por estudar, de fora, apenas alguns meses e apesar de ter tirado 56/60 (a nota mais alta de todos os participantes nos exames de bacharelado) tinha consciência das minhas deficiências escolares, aliás não tinha muito dinheiro para manter meus estudos até me formar, tive uma ajudinha de meus pais, mas infelizmente não foi suficiente para me sustentar. Entre as várias atividades que realizei para me manter nos estudos fiz diversos trabalhos entre eles o de atendente da ANFASS de Livorno, ou seja, depois de ter sido responsável pelo Centro de Tiro Nave Audace, o navio operacional mais importante da Marinha e tendo desistido de uma carreira brilhante como oficial da Marinha, voltei a lavar louça e limpar banheiros para sustentar meus estudos. A experiência na ANFASS, entretanto, foi muito importante para meu crescimento interior. Lidar com as pessoas com deficiência faz-nos compreender, por vezes, o verdadeiro sentido da vida e aquilo que elas podem dar é muito maior do que os ditos "capazes" lhes dão, para o trabalho ou para o voluntariado. Por alguns anos, fiz vários biscates, até ser contratado como eletricista. Passei o último período da Universidade trabalhando oito horas por dia colocando cabos de alta tensão dentro do aeroporto de Pisa. À noite, eu estava estudando e em mais de uma ocasião adormeci com a cabeça voltada para os livros da universidade. 

1990-1995 A carreira de computador

Aos trinta, assim que me formei, minha carreira em TI começou oficialmente. Já tinha ouvido falar de uma empresa de informática, a Datamat, me inscrevi, mas não fui aceito porque meu currículo não estava à altura, um graduado de 88 anos com nota 110/7 não atrai grandes empresas. Quando decidir publicar, se for o caso, o livro que conta outros aspectos da minha vida, explicarei como o fiz, o fato é que depois de cerca de um ano estava na Datamat como membro da equipe de design de software do primeiro satélite militar europeu “Helios” (lançado em 1995 de julho de XNUMX da base de Kourou na Guiana Francesa).

Posteriormente participei de outros projetos de algum interesse: designer de um sistema TI para a gestão das atividades dos canteiros de obras de extração de vapor para operação das usinas geotérmicas da ENEL; designer de alguns procedimentos de TI para prefeituras; Projetista de sistemas de TI para o setor de saúde; Professor de informática para diversas empresas organizando e ministrando cursos de informática incluindo alguns cursos para meu antigo "empregador": a Marinha.

1996 - 2000 consultoria e treinamento

Aos trinta e seis, em 1995, no mercado de trabalho, havia alcançado a função de "Gerente de Programa", uma qualificação cobiçada na área de informática, mas entretanto devido aos meus novos estudos (em 1990 eu havia me matriculado novamente na Universidade de Pisa no das Cartas, setor da Conservação do Patrimônio Cultural) e das férias que passei na Sicília, me apaixonei pela Sicília e suas imensas riquezas culturais. Também percebi que havia vivido quase trinta anos da minha vida fora da terra onde nasci, resolvi, aos 37, começar tudo do zero, desta vez com esposa e filho dependentes, larguei o emprego e voltei para o local. de minhas origens, desempregado e rico apenas em autoconfiança. 

Comecei, entre os primeiros na Sicília, lidar com Sistemas de Gestão da Qualidade; Não tinha muita experiência no setor (o currículo usual não é adequado para o propósito), mas era verdade que naquela época na Sicília não havia muitos especialistas no setor. Tive que inventar algo e inventei algo. Graças à minha vontade e a alguns amigos que queriam acreditar em mim, tornei-me, cerca de um ano após minha decisão imprudente de abandonar o que era considerado um trabalho seguro, um dos primeiros inspetores na Sicília para certificação de qualidade e gerente regional de serviço para a certificação de qualidade da CNA regional (Confederação Nacional dos Artesãos e PME). Para além da actividade de consultor, nos últimos anos desenvolvi actividades de design e ensino por conta de várias instituições de formação

2000 - nascimento do Helios Study Center 

Aos quarenta e um, em 2000, iniciei a minha actividade como Directora do Helios Study Centre, empresa que se dedica à formação e promoção do território. Ao empreender este novo negócio, percebi imediatamente que não tinha o currículo certo para ser empreendedor, não tinha (e não tenho) a mentalidade de um empreendedor, não tinha (e não tenho) habilidades comerciais e todas aquelas coisas bonitas que É preciso voltar a ser empresário Tive de inventar algo, e algo que inventei, pelo menos para sobreviver, neste mundo de slys: lA ideia era sempre propor novos serviços inovadores antes de se espalharem para que os clientes me procurassem dada a minha incapacidade de os procurar. É por este princípio que assegurei que o Centro fosse pioneiro em muitos setores: o primeiro organismo em todo o sul a ser credenciado pelo Ministério da Saúde para a formação na área da saúde, o primeiro organismo siciliano autorizado a realizar cursos de atualização online no setor de alimentos e segurança, entre as primeiras organizações na Itália a lidar com treinamento à distância nos setores de aprendizagem, fitossanitários e outros. Atualmente, as plataformas E-Learnig do Centro Studi Helios contam com cerca de 4.000 usuários cadastrados e mais de 400.000 horas de treinamento ministradas.  Todas essas coisas estão escritas no curriculum vitae “padrão” que você pode ler separadamente. 

Também no campo da promoção do patrimônio cultural o Centro Studi Helios por mim dirigido tem operado com espírito inovador: em 2002 foi uma das primeiras organizações a elaborar um curso para Especialistas em Promoção Multimídia do Patrimônio Cultural; em 2006 organizou, exclusivamente com recursos próprios, a “Semana Multimídia do Barroco”, uma das primeiras na Sicília a oferecer uma forma diferente e inovadora de promover o território graças às novas tecnologias multimídia; em 2008 produziu um CD multimídia criado para a apresentação de um livro de poemas e que viu poemas recitados harmoniosamente misturados intercalados com imagens pictóricas e música de fundo.

Começando em 2013 Comecei a criar os novos portais, ou a reestruturar os antigos de acordo com uma filosofia web ainda não muito conhecida pela maioria. Freqüentemente, aqueles que querem estar na vanguarda até em sites falam sobre web 2.0. Eu antecipei um pouco o conceito de web 3.0, mas isso também pode ser visto no curriculum vitae “padrão” que você pode ler separadamente. 

em 2013 Decidi que o meu projeto Heritage Sicilia, nascido cerca de 10 anos antes com o objetivo de promover o Patrimônio Cultural da Sicília, não se limitava apenas à criação de sites e produtos multimídia, nasceu a ideia de Heritage Sicilia Eventi que incluía eventos culturais no território e um prêmio (Sicily Heritage Award) dedicado a quem, por meio da cultura, do entretenimento ou do seu próprio trabalho, contribuiu para a promoção da Sicília e de seu patrimônio cultural. Mas como fazer isso num período de crise económica num território como a Sicília, onde poucas coisas se fazem sem recurso a fundos públicos e, sobretudo, como convencer os vários actores da área da bondade da minha ideia?. O que eu inventei foi muito simples, só convenci alguns amigos próximos que me ajudassem a organizar os eventos, de resto não tive que convencer quase ninguém porque todas as iniciativas foram realizadas quase exclusivamente com a minha força, também econômica e as pessoas mais próximas a mim. Assim, realizei 2 edições do Heritage Sicilia Festival e gostaria de fazer outras, mas para continuar terei que inventar algo porque a força e os recursos para gerir eventos como o Heritage Sicily Award não são suficientes, especialmente quando se vive em um mundo onde muitos estão disponíveis para subir numa carruagem, mas apenas se pertencer ao vencedor e, sobretudo, se já estiver em movimento e não forem obrigados a empurrar. 

As iniciativas empreendidas quase sempre começaram sem sequer a possibilidade de se confrontar com outras, pelo simples facto de ainda não haver outras com quem lidar. Na realidade em que vivemos, o sucesso se mede pela capacidade de ganhar dinheiro, neste sentido nem eu nem o Centro por mim dirigido tivemos sucesso, muito provavelmente porque não somos capazes ou talvez porque nunca nos tenhamos focado neste aspecto. . Cada vez que conseguimos realizar um projeto inovador, nossos esforços foram orientados para novos objetivos. Poderíamos dizer que estamos mais interessados ​​em “fazer” do que em “vender”, mas talvez a verdadeira razão seja que a única coisa que sabemos fazer é “realizar” sem qualquer capacidade comercial de capitalizar sobre o que conquistamos. Também me permito dizer que talvez, ao contrário de outros, que têm o projeto da ambição, eu só tivesse a ambição do projeto. 

1976 até o presente: Trainer

Na minha vida já fiz muitos trabalhos, mas talvez o de treinador seja aquele que me acompanhou durante boa parte da minha vida e que talvez eu mais tenha amado. Acredito poder afirmar que minha carreira como treinador começou em 1976, quando era um jovem aluno da Escola NCO da Marinha e tendo, como qualificação, apenas o ensino fundamental, fui "Professor Pós-Escola" para um grupo de soldados iranianos que frequentava o curso de eletromecânica comigo. Eles não entendiam bem o italiano, eu provavelmente menos do que eles, mas fui capaz de passar algo para eles. Acho que sim, indiretamente confirmado quando, depois de alguns anos, recebi uma bolsa da então Marinha Imperial iraniana, acho que havia a mão dos militares iranianos a quem dei aulas depois da escola. Talvez uma forma de me agradecer pelo que fiz por eles, mesmo que nunca o soubesse oficialmente, principalmente pelos acontecimentos que logo depois levaram à queda do Xá da Pérsia.

Anexei ao currículo padrão uma lista, que não é exaustiva, porque perdi o controle de muitos eventos ou recebi de forma não oficial cursos elaborados por mim e / ou onde ministrei ou elaborei apostilas. A lista anexa mostra como ele projetou cursos para mais de 15.000 horas de treinamento, das quais mais de 8.000 em modo E-Learning e mais de 6000 horas em modo residencial e realizou cerca de 6.000 horas de ensino, das quais mais de 2.200 horas em sala de aula e o restante no modo FAD. De todas as horas que aprendi sozinho, passei a preparar as apostilas. 

2018 o ano da resiliência

Em 2018, apenas 59 anos, Percebi algo muito importante que mudaria o sentido da minha vida mais uma vez. Sempre soube que não tenho os requisitos que um empresário deveria ter, mas após 30 anos de formação, tendo desenhado mais de vários milhares de horas de formação, feito cerca de 6.000 horas de ensino e tendo sido, em mais de uma ocasião, pioneiro em muitas campos de formação, estava quase convencido de que era um profissional da formação; descobrir que tudo isso era ilusão piedosa foi um golpe duro que ameaçou me destruir mental e fisicamente, e se isso não acontecesse devo principalmente a 2 coisas: amor e um senso de responsabilidade para com minha família e meus ancestrais personagem que me faz dizer, nos momentos mais difíceis: "se a derrota vier, não serei encontrado sentado esperando por ela".

Um profissional de treinamento analisa a demanda e disponibiliza uma oferta, adaptando-a de acordo com a variação da própria demanda. Aqui está o elemento-chave que eu não entendi: ajustar a oferta de uma pessoa às diversas demandas. De repente, como um raio do nada, uma noite de agosto de 2018 percebi que não conseguia adaptar minha oferta de treinamento à demanda vinda do território ou pelo menos ao que percebia, talvez incorretamente, como tal: dar respostas rápidas e fáceis às necessidades, o que se traduziu essencialmente em ter, o mais cedo possível, o “pedaço de papel que iria colocar”, o que não coincide muito com a minha forma de treinar. E esta foi a razão pela qual a minha oferta formativa funcionou enquanto eu fosse o único ou quase o único a propor determinadas ofertas formativas, enquanto na altura da chegada de outros concorrentes de “formação profissional” a minha oferta se tornava “inadequada " Se somarmos a isso algumas opções "não saudáveis" como não aceitar patrocínio de empresas farmacêuticas para cursos de ECM, não ativar "mecanismos de facilitação", não usar mecanismos "amigáveis" ou "relacionais" de forma cínica e oportunista e tão clara quanto a o primeiro na lista de inadequados fui eu.  

Não sucumbir, Apliquei, como noutras alturas da minha vida, o princípio da resiliência, decidindo reorganizar a minha oferta formativa, integrando-a em formações altamente especializadas direccionadas a um nicho de sector, pelo menos face às que tinha frequentado anteriormente e com conteúdos inovadores mas sobretudo ligada a uma necessidade real de formação por parte dos utilizadores e à minha paixão e a uns bons trinta anos de conhecimento do sector: património cultural, gestão da qualidade e turismo.   

Pela enésima vez a minha decisão chocou-se com um pequeno pormenor: "Não tinha o currículo certo" nem os cursos que pretendia propor, vinculados a uma necessidade real de formação no sector do turismo, tinham sido regulamentados ou nunca reconhecidos pela um padrão ou estrutura nacional. Tive que inventar algo e inventei algo.

Em suma, pelo menos aqui, limitar-me-ei a descrever os resultados obtidos após 15 meses do que estava destinado a ser um "capítulo final".

  1. Ativação de cursos de formação para Mestrados e cursos altamente especializados envolvendo (dezembro de 2019) cerca de 200 alunos de todo o território italiano para um total de mais de 50.000 horas de formação em E-learning.
  2. Criação da Associação Italiana de Profissionais de Turismo e Operadores Culturais (AIPTOC), primeira associação do sector, incluída na Lista das Associações Profissionais que emitem o Certificado de qualidade e qualificação profissional dos Serviços do Ministério do Desenvolvimento Económico (MISE). A Associação está presente, com os seus membros em todo o território nacional.
  3. Ativação do projeto TCAEF (Estrutura de Competência em Turismo, Artes e Entretenimento) que visa implementar um Quadro de Competências para os setores de Turismo, Arte e Entretenimento
  4. Desenvolvimento do modelo MICOT: Modelo Integrado de Competitividade da Oferta Turística
  5. Ativação do pProjeto TAEQI (Melhoria da Qualidade do Turismo, Artes e Entretenimento) visa a melhoria da qualidade nos setores de turismo, arte e entretenimento, através da identificação de fatores, indicadores e padrões de qualidade setoriais e marcas relacionadas ou certificação de qualidade
Para ver o estado da arte do projeto TAS Turismo, Arte e Entretenimento

O segundo desafio: se tornar um escritor

Ao contrário da vontade de me formar, que compartilhei na hora, nunca contei a ninguém (é a primeira vez que divulgo), a segunda aposta que fiz comigo mesma aos 16 anos: um dia teria escrito pelo menos um livro.

Por que essa aposta? Para entender isso, devemos levar em consideração o fato de que, ao deixar a escola aos 10 anos, minha única fonte de conhecimento e crescimento interior foram primeiro os quadrinhos e depois os livros. Eu tinha mania de ler, um dia troquei o relógio da primeira comunhão por uns quadrinhos, imagine a felicidade dos meus pais em saber disso. Sempre adorei livros e sempre que podia os comprava, em primeira, segunda ou terceira mão, desde que legíveis. Quando eu era estudante em Pisa, em mais de uma ocasião usei o dinheiro do meu almoço para comprar um livro e agora, em minha casa, encontro cerca de 4.000 volumes, incluindo romances, ensaios, enciclopédias e assim por diante. Nunca invejei o dinheiro de outras pessoas, mas as bibliotecas sim, e se fui ladrão quando jovem, fui ladrão de livros. A "truvatura", ou seja, os tesouros encantadores, tema de muitas lendas antigas, em meus sonhos não eram com baús de moedas de ouro, mas estantes de livros antigos. Escrever um livro significou para mim fazer parte daquele mundo que amei por toda a minha vida, o de escritores que alcançaram a imortalidade por meio de suas obras.

Sempre tive consciência de que não foi (e não é) fácil superar as dificuldades que meu muito limitado conhecimento da língua italiana pode acarretar. Principalmente para quem, como eu, nunca estudou o básico da gramática. Quando criança, e certamente até os primeiros anos da Marinha, tive muitas dificuldades de comunicação, provavelmente não só por um fato linguístico, mas por motivos psicológicos que não conto aqui. A consequência de tudo isso foi que fui vista nos olhos de outros observadores (sem cuidado) como uma idiota e isso me fez sofrer muito, principalmente quando isso acontecia no contexto familiar. "Eles" não sabiam que apesar de não poder comunicar meus pensamentos de forma adequada, eu entendia e, acima de tudo, "sentia" suas palavras, seus julgamentos, às vezes expressos diante de mim como se eu não estivesse lá ou simplesmente como se Eu não entendia, na verdade, como um idiota. "Eles" não sabiam quantas vezes eu gritei de frustração, "Eles" não sabiam que ajudaram a alimentar, dentro de mim, aquela raiva que depois se transformou em energia, mas isso é outra história ... 

Mas voltemos a nós, em toda a minha vida o tempo dedicado ao estudo da língua italiana é talvez limitado a alguns meses, não mais. Pode parecer estranho, mas é e tentarei prová-lo.

Além do estudo da gramática feito durante o período do ensino fundamental, o tempo dedicado ao estudo de todas as disciplinas relativas aos 3 anos do certificado do ensino médio, tirado aos 18 anos durante a frequência do curso de NCO da Marinha, é resolvido para cerca de um mês real.

O mesmo vale para o diploma (Instituto Profissional), obtido após 2 anos da oitava série. Aliás, graças ao curso de eletromecânica feito na Marinha, fui "descontada" 2 anos do profissional, me apresentei de fora pelos outros três anos, mas na verdade, como nunca participei, também tive que estudar as disciplinas da primeira e segundo ano. Basicamente, no exame eu apresentei e fui questionado sobre todas as disciplinas do quinquênio. O tempo dedicado ao estudo de todas as disciplinas dos 5 anos foi de aproximadamente três ou quatro meses, estudo realizado durante a exigente navegação no mar com o navio Audace da Marinha. Não contei o tempo que levou para estudar a língua italiana, mas acho que foi muito, muito pouco.

No exame de Maturidade (Técnico em industrias eletroeletrônicas), tirei a nota 56/60, me disseram então, que era a nota máxima do Instituto, uma grande satisfação depois de ter dedicado apenas alguns meses à preparação das disciplinas relacionado a 5 anos de estudo. Obviamente eu não era um gênio, senão não estaria onde estou agora, lamentando todas as besteiras feitas na minha vida, digamos que eu estava "carregada", poderíamos dizer que tive o "choque por dentro" que fez meus neurônios ficarem rápidos ". Para ser honesto, alguns meses antes eu levei o "choque" a sério; Eu estava a bordo do navio Audace, naquela época tive um certo "ouvido" em ouvir as falhas do equipamento que me foi designado. Em uma ocasião ele ouviu um barulho estranho em uma parte específica do radar de tiro, como um bom idiota, cheguei perto para ouvir melhor, talvez tenha chegado muito perto do magnetron, o tubo alimentado em alta tensão (20.000 Volts) que era usado para gerar as ondas eletromagnéticas do radar. O resultado daquele gesto descuidado foi um “arco voltaico” que descarregou alguns elétrons em mim, entrou pelo ombro e saiu da minha mão apoiado em um ponto que estava aterrado. Tive tempo, antes de desmaiar, de me perguntar de onde vinha aquele fedor de queimado que sentia, então percebi que era eu. Restava muito pouco de mim, mas essa também é outra história. Como piada, sempre digo que, na época, as sinapses dos neurônios do meu cérebro estavam aceleradas graças ao choque de 20.000 volts que recebi.  

Mas voltemos a nós novamente, eu estava tentando mostrar como era pequeno o tempo dedicado ao estudo da língua italiana. Quando em 2003 me despedi da Marinha para ir para a Universidade de Pisa, escolhendo uma faculdade técnica como Ciências da Informação (hoje TI), não era que a língua italiana fosse muito estudada. O único contato que tive com a escrita não foi pelo estudo, mas pela leitura de milhares de livros que ainda guardo todos, ou quase todos, em minha casa. É como quem aprende uma língua estrangeira diretamente "no campo", obviamente com todas as limitações que isso acarreta. Durante anos, quando ouvi falar do subjuntivo, pensei que tivesse a ver com problemas oculares.  

Portanto, aqui, nunca tive (e não tenho) o currículo certo para escrever e tenho a honra de me considerar um escritor. No entanto, isso nunca me impediu de escrever, desde criança, nos modos e formas que meu nível de conhecimento da língua italiana me permitia. Muitas vezes, sem deixar transparecer, por vergonha ou pudor, o que escrevia, às vezes timidamente, embora ciente das minhas limitações, me expus, como quando aos 17 anos participei de um concurso de poesia organizado pela Escola de Oficiais Não Comissários da Marinha de Taranto. Aos poucos, fui tomando coragem, graças também à minha atividade como formadora, comecei a escrever e divulgar meus escritos. Nos últimos anos, percebi que tenho escrito muito, mas realmente muito; só no sector do ensino escrevi apostilas para mais de 6.000 horas de formação, escrevi artigos publicados em algumas revistas, escrevi cerca de 4.0000 fichas relativas aos monumentos catalogados nos Mapas de Dados Patrimoniais que podem ser visitados no portal "La Sicilia in Rete" e falando sobre isso portal, devo dizer que quase todas as milhares de páginas da web que o compõem foram escritas por mim. Acho que tenho escrito muito, mas sem publicar, exceto na forma de artigos espalhados em alguma revista ou na Internet, pelo menos até agora.

Ultimamente, obrigado aos amigos da Linea Verde de Rai 1, que decidiram colocar parte de um dos seus programas num artigo meu relacionado com a Grotta della Capra d'oro que relaciona a "truvatura" e os antigos sacrifícios humanos, em particular os sacrifícios de construção, fui entrevistado em sua transmissão ao ar em 18 de março de 2018 na Rai 1. Na entrevista fui comparado, ninguém menos que Gavino Ledda, autor de “Padre Padrone”. Muito obrigado aos amigos de Rai 1, mas a comparação é completamente imerecida, além do sofrimento da juventude e do serviço militar, me sinto um micróbio em comparação com escritores como Ledda.  

O facto é que graças aos amigos da Rai 1, pela primeira vez senti que me foi dado ao “escritor”, ainda numa transmissão transmitida na principal televisão nacional, um sonho para nós, meros mortais. Ser chamado de "escritor" era na verdade o meu sonho antigo que nunca contei a ninguém, porque tinha plena consciência do meu "currículo" inadequado, por isso agora decidi retomar todas (ou quase) as coisas escritas nos últimos 40 anos e publicá-las oficialmente com o fatídico ISBN "numerino". Publicarei a maior parte das minhas obras, em particular sobre a História da Sicília e alguns ensaios sobre vários temas, juntamente com guias turísticos e livros fotográficos que falam da minha "amada" terra; e vou publicá-los apesar de minhas limitações, esperando que os leitores se concentrem mais no conteúdo do que nos inevitáveis ​​erros linguísticos.  

 Acho que posso dizer que meu desejo de escrever livros ou ensaios de história não é presunção ou usurpação dos espaços de outras pessoas, mas o desejo de transmitir aos outros, nas formas que me permitem, o sentimento de satisfação que encontro quando estudo temas como história, religiões antigas ou simplesmente o mundo ao nosso redor.

A lista atualizada das minhas publicações atualmente pode ser encontrada na página web: https://www.lasiciliainrete.it/libri/

Para terminar

O descrito é o meu currículo real, aquele sem frescuras, talvez pouco ortodoxo mas faz parte da minha vida, não é fácil, vivida em nome da luta contra os preconceitos mas talvez principalmente contra mim. Agora me sinto cansado, muito cansado e quando isso acontece há uma forte vontade de se fechar sobre si mesmo e olhar para o passado, mas tenho tantas coisas para fazer e lutas não vencidas e que talvez nunca ganhe, para continuar. Como disse no início, vou continuar a lutar, pelo menos enquanto tiver forças para o fazer, talvez porque não seja capaz de mais nada, talvez porque mais nada me seja permitido. Haveria muitas coisas que eu poderia dizer que, embora não fizesse parte da minha vida profissional, marcaram meu passado. Um dia, se me apetecer e se houver condições, contarei outra história; Tomo a liberdade de dar uma pequena dica agora: A história daquela época em que você ajudou a salvar o navio Audace e talvez centenas de pessoas e poucos sabiam disso. 

1979: O incêndio em Nave Audace

 

Ignazio Caloggero

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