Dans les initiatives que je mène, je parle rarement de moi, mais pour comprendre comment le projet Heritage Sicily est né et, surtout, pour comprendre parce qu'il est né, il faut comprendre qui je suis, d'où vient ma passion pour ma terre et ce que j'ai fait dans le passé. C'est pourquoi, croyant de tout mon cœur en ce que je fais et «mettant mon visage» jusqu'au bout je rends mon CV public, je voulais juste le présenter non pas sous la forme classique mais sous une forme qui reflète le mieux ma façon d'être. De plus, après une première ébauche il y a quelques années, j'ai décidé d'inclure certains aspects omis en premier lieu. Puis je ne me sentais pas prêt et libre, maintenant l'âge et la fatigue me rendent, à certains égards, plus libre, moins «attentif» aux opinions des autres et plus tenté de répéter, si nécessaire, ce que Clark Gable a dit à Rossella O ' Hara dans le célèbre film Autant en emporte le vent: "Franchement, je m'en fiche" (Pour le curriculum vitae "classique", voir: "Curriculum Vitae standard).

 Curriculum Vitae d'Ignazio Caloggero «Non Standard» (mis à jour en janvier 2020)

J'ai dû inventer quelque chose et j'ai inventé quelque chose. Souvent, souhaitant atteindre certains objectifs dans la vie, on nous dit que nous n'avons pas un programme adéquat pour le but que nous nous sommes fixé. Combien de fois m'a-t-on dit, combien de fois ai-je perçu que c'était la pensée qui m'était adressée et combien de fois ai-je moi-même pensé de cette façon.

Per tutta la vita J'ai fait des choix que je n'aurais pas dû ou n'aurais pas pu faire (selon d'autres) parce que je n'avais pas le bon programme, presque toutes les expériences de travail qui sont maintenant «à la vue» de mon «CV standard» ont été acquises sans que j'aie apparemment une expérience précédent «adéquat», je le dis maintenant publiquement après qu'au fil des années mon programme est devenu, dans un certain sens, «corsé»; Je dis ça maintenant que je suis fatigué et que je ne veux plus utiliser, du moins dans les formes classiques, cet outil parfois utile mais souvent nuisible, car il coupe les jambes de ceux qui pourraient faire beaucoup mais n'est pas accordé car il est évalué, parfois trop à la hâte, selon son programme, ne pas considérer ce qu'un document formel ne met souvent pas en évidence: la volonté, la force intérieure, le désir de changer ce qui apparaîtrait comme un destin prédéfini. 

Une volte, nous renonçons à nous battre pour nos objectifs parce que nous sentons, peut-être trop rapidement, que nous n'avons pas le bon programme pour aspirer à atteindre certains objectifs dans la vie. J'ai toujours pensé, du moins jusqu'à présent, qu'il valait la peine d'affronter une bataille apparemment perdue dès le début, s'il n'y a qu'une chance sur mille de pouvoir la gagner. Si vous croyez en un objectif, s'il est jugé juste, vous devez accepter la lutte même lorsqu'elle est difficile. Nous devons accepter l'idée que non seulement les batailles que nous sommes sûrs de gagner doivent être affrontées, tout comme nous devons tout faire pour rester debout jusqu'à la fin ("si la défaite doit venir pour nous, ne restons pas assis à l'attendre") . De plus, nous constatons parfois qu'il est plus important de vivre la bataille en tant que telle que son issue.

Que ce soit immédiatement clairQuant à moi, je ne ressens pas du tout une personne qui a réussi à atteindre les objectifs qu'il s'est fixés dans la vie, au contraire, je ressens trop souvent en moi la perception douloureuse du sentiment d'échec. Je crois aussi que de nombreuses batailles à l'issue incertaine m'attendent encore, que le chemin est long, et que Dieu seul ou quiconque pour lui sait si je réussirai, au moins dans une petite partie, à obtenir ce que je recherche (si je le sais). Pour le moment, je continue à me battre, au moins jusqu'à ce que j'aie assez de force pour le faire, peut-être parce que je ne suis capable de rien d'autre, peut-être parce que je n'ai le droit à rien d'autre. 

Il Curriculum vitae, du latin «cours de vie», souvent utilisé sous sa forme abrégée programme d'études, il s'agit généralement d'un récit des principaux événements de travail d'une personne, de ses études et des étapes les plus significatives de sa carrière. On pourrait penser au programme en utilisant une vision large, et dire que le programme d’une personne est adéquat pour le but lorsque «le cours de sa vie» et l’environnement dans lequel il vit, sont tels que les conditions existent et donc les exigences minimales nécessaires. pour atteindre cet objectif, quel qu'il soit.

Dans ma vie, j'ai l'impression d'avoir fait beaucoup de travail. Dans l'ordre chronologique: collecteur de bouteilles usagées, agriculteur, conducteur de tracteur, ouvrier, ouvrier, arrière-cuisine, déchargeur, militaire, électricien, technicien électronique, opérateur radar, chef central, puis encore, concierge, nettoyeur, électricien, informaticien, formateur, concepteur de cours, concepteur et analyste informatique, concepteur de projets européens, consultant, inspecteur qualité, concepteur de sites Web, concepteur de plateforme e-learning, directeur d'un centre de formation, "conteur", "écrivain", président d'une association professionnelle nationale. Mais allons dans l'ordre et commençons par le début.  

1967. La collection de bouteilles usagées.

J'ai commencé mon activité professionnelle tôt, à l'âge de huit ans, en Allemagne, en un sens on peut dire que j'étais un expert dans le domaine de la protection de l'environnement: j'ai travaillé seul et au moins pour cette activité on ne m'a pas demandé d'expériences particulières. Ma spécialisation a consisté en la collecte urbaine de bouteilles vides encore en bon état que j'ai emmenées dans les magasins où j'ai reçu une petite quantité prévue pour le retour des bouteilles usagées. J'étais particulièrement bon, je pouvais toujours les trouver, dans les jardins, dans les poubelles, dans les rues et dans les sous-sols. J'étais très douée pour nettoyer les sous-sols des bouteilles vides qui attendaient d'être rendues aux commerçants. Le mien était un acte de courtoisie envers les propriétaires car je leur évitais la peine de les livrer directement, je n'ai pas attendu qu'ils me remercient, au contraire j'ai fait très attention à ne pas les laisser remarquer, au cas où quelqu'un aurait mal compris mon geste d'altruisme et aurait même pensé que je frottais le des bouteilles vides de leurs sous-sols pour aller les revendre.

1968. Le jardin familial.

De retour en Italie, j'ai changé de secteur de travail, j'ai été placé par mes parents dans le secteur des fruits et légumes, à neuf ans j'étais en charge des problèmes d'eau dans l'entreprise familiale: un petit lopin de terre dédié aux légumes; en fait c'était un réel problème de pouvoir freiner l'eau qui sortait des chemins obligatoires créés avec la houe et qui servaient à la diriger vers les différents secteurs dans lesquels se partageait le potager où j'exerçais mes fonctions. Le système d'irrigation utilisé pour irriguer le jardin était le système naturel, l'eau était dirigée vers les différents secteurs à travers une série de passages forcés réalisés avec la houe. Toujours avec la houe, les ouvertures et fermetures ont été faites qui permettaient d'irriguer un seul secteur à la fois. La violence de l'eau était telle que souvent les petites lisières de terre ne résistaient pas, ma tâche était de courir ça et là avec la houe pour tenter d'endiguer les fuites et empêcher l'eau de se perdre dans les champs au lieu d'aller où étaient les semis. Dommage que la houe soit presque plus grosse que moi et dommage que l'eau ait pu me tromper constamment en "cassant" toujours dans les points les plus éloignés de moi. La chose m'irritait beaucoup moins parce que l'eau cassait les bords, en effet c'était intéressant de voir la fuite s'élargir progressivement; mais pour les reproches énergiques que j'ai reçus de temps en temps lorsque cela arrivait.

1969. La moissonneuse-batteuse

Pendant la période de la récolte de blé, j'ai travaillé sur les moissonneuses-batteuses en charge des sacs de blé qui ont été progressivement remplis pendant la récolte. Ma tâche était de faire attention lorsque les sacs se remplissaient, de les attacher, de les soulever et de les jeter de la goulotte où, une fois arrivés au sol, ils seraient récupérés plus tard. Une fois remplis, les sacs pesaient entre 50 et 60 kilos, vu mon âge il est probable que la différence de poids entre moi et les sacs ait été minime. Ce dont je me souviens le plus, ce n'est pas le poids des sacs mais la chaleur bestiale qui n'était pas seulement due au fait que le travail consistait à être au soleil tout le temps, mais aussi à la chaleur générée par la moissonneuse-batteuse elle-même, pour compléter le tableau, la poussière créée à la suite de la séparation du blé du reste du blé est entrée partout, et quand je dis partout, je me réfère au sens le plus large du terme.

1970. Dans la scierie.

Vers l'âge de dix ans, il a été décidé que je devais enrichir mon curriculum vitae, j'ai arrêté d'aller à l'école, j'ai été envoyée dans une scierie, où étaient fabriquées des cartons d'emballage de fruits; travail pas moins lourd que les précédents, mais au moins j'avais mon premier salaire, car dans les emplois précédents j'avais toujours travaillé pour le mien. Ma première paie était de 500 lires par jour, dommage que la première semaine au lieu de 2500 lires je n'en ai reçu que 1200 car j'avais cassé par inadvertance "u bummulu", le récipient en terre cuite pour l'eau en forme d'amphore qui était alors utilisé pour garder l'eau fraîche et que nous avons tous puisé à boire. Mon employeur a décidé que je devais rembourser les dépenses nécessaires pour en acheter un nouveau, il m'a dit qu'il ne le faisait pas pour de l'argent mais pour m'apprendre les principes de la vie.

Mon employeur était d'un type très précis, si précis qu'à chaque fois que les finances venaient et que nous nous enfuyions pour ne pas être vus (il dit que même dans ce cas, vous ne pouviez pas travailler illégalement surtout si vous étiez enfants) à notre retour il disait combien de temps nous avons arrêté de travailler et donc déduit les heures non travaillées de notre salaire hebdomadaire. Mon employeur était une personne très gentille, il nous a donné du travail et nous a enseigné les bons principes de la vie. Dommage que la finance n'ait pas compris sa magnanimité envers nous, pauvres gamins qui autrement auraient grandi au milieu de la rue. Grâce à lui, nous avons eu beaucoup de plaisir à charger ces belles bûches de bois qui deviendraient plus tard des cages à fruits, et ce n'était pas si grave si l'un de nous était un peu blessé avec un peu de poids ou avec l'agrafeuse à pédale d'où il venait. assemblé les cages et où nous les garçons avons inséré les «cousins» avec lesquels les caisses en bois étaient assemblées. En quelques secondes, une boîte a été assemblée: un garçon a mis son poing sur la machine d'une autre personne, actionné la machine à coudre électrique, en appuyant sur une pédale, plus ou moins comme des machines à coudre à pédale. Sauf qu'à cause de la vitesse, un moment d'inattention, la main ne s'est pas retirée rapidement et puis le poing et les doigts de nous les malheureux ont été cousus ensemble. Je me souviens qu'une fois que j'ai dû utiliser une pince pour enlever le poing cousu sur un de mes doigts et que je voulais être "gros" je n'ai même pas pleuré, j'ai fait une bonne impression devant les plus gros, mais à l'intérieur de moi je n'ai pas pu m'empêcher moins que de crier "fuck what pain". En tout cas, si des accidents se produisaient, c'était certainement de notre faute et si nous arrêtions de travailler pour cela, le temps perdu ne nous était pas payé, pas pour de l'argent, il fallait devenir plus attentif et plus fort.

1972. Le conducteur du tracteur.

A treize ans, après la belle expérience à la scierie et avec quelques trous dans les doigts, je suis retourné à la campagne, mais cette fois plus avec la houe, mais avec quelque chose de beaucoup plus grand et plus moderne: le tracteur familial, un très plus grand que l'outil auquel j'étais habitué quand je travaillais dans le jardin, mais dont l'utilisation impliquait beaucoup moins d'efforts, cet aspect rendait le travail plus intéressant que les précédents, même s'il n'a pas duré longtemps, moins d'un an.

1973. Le garçon de cuisine.

 Quand j'avais 13 ans, ma famille a décidé de retourner en Allemagne. Nous avons immédiatement connu les problèmes de l'intolérance; en fait, en Allemagne, ils ne tolèrent pas que les enfants de moins de 15 ans puissent travailler. Heureusement, un italien à l'étranger trouve toujours un autre ami italien qui vous aide, j'ai trouvé un travail dans un restaurant italien: en charge de la désinfection, ou d'un lave-vaisselle, quoi que vous vouliez dire. Je travaille régulièrement illégalement, le matin nous avons commencé après 11 heures, par contre le soir le travail s'est terminé à deux ou trois heures du matin. Pour rentrer à la maison, tard le soir, je suis passé devant la gare, un environnement vraiment édifiant pour un garçon de 14 ans.

Mon nouvel employeur était un pionnier: en 1973, il a appliqué ce que l'on considère aujourd'hui comme les concepts modernes du contrôle qualité. Il venait périodiquement vérifier comment était fait le service et s'il trouvait un morceau de couverts avec quelques taches de halo pour me faire comprendre l'importance d'un service correctement effectué, il jetait tous les couverts que j'avais lavés entre-temps dans l'évier, même les propres; quelle charmante personne est mon employeur. Un jour, il m'a dit que si je me comportais bien, j'aurais une carrière et que dans deux ou trois ans je pourrais aussi aspirer à être serveur, si je me comportais bien. J'ai décidé que je ne méritais pas autant de bonté et qu'à la première occasion j'aurais un paquet.

1973-1975 Les arts martiaux

Le gymnase Tae-kwon-do auquel j'ai assisté est une activité extra-professionnelle qui mérite d'être mentionnée. Ce n'est que parce qu'il m'a appris à télécharger et à canaliser de la bonne manière la grande colère dans mon corps que j'ai toujours eue dans ma vie. Si je n'avais pas été dans ce gymnase et si je n'avais pas eu ce Maître qui n'était pas seulement un maître de Tae-Kwon-do mais pour moi, un vrai professeur, qui sait ce qui m'est arrivé. Dans les années 70, les "groupes" étaient à la mode, pas ceux qui jouaient mais les jouaient, il y en avait de toutes sortes et de toutes origines, surtout dans le monde des migrants et quand ils se rencontraient ce n'était certainement pas à prendre ensemble un cappuccino. Des couteaux, des barres, des chaînes et des "nunchaku" ont été pris par les jeunes et les très jeunes de cette période. C'était facile de tomber dans le piège d'appartenir à tel ou tel gang, mais mon professeur jamais oublié m'a appris que la colère peut être une grande force non destructrice si vous pouvez la gérer. Merci Maître Kurt, ma dette envers vous ne s'éteindra jamais.

1974-1975. À la station

Quand j'ai eu 15 ans, j'ai trouvé un emploi dans une grande entreprise allemande présente dans toute l'Allemagne. Pratiquement l'entreprise prévoyait de couvrir toute la chaîne d'approvisionnement qui partait de la mer, avec ses propres bateaux de pêche, jusqu'au consommateur, avec les magasins qui vendaient du poisson frais mais aussi cuisiné et où il était également possible de déjeuner. J'ai travaillé dans une station où se trouvait le dépôt de poisson des différentes succursales de la région. Mon travail consistait à décharger les wagons de poisson arrivant de la mer du Nord et à les placer dans des chambres froides spéciales, ou à charger les camions qui avaient pour tâche de les emmener vers ses destinations finales. Souvent tôt le matin, nous avons fait le tour des différentes branches où le poisson était vendu et cuit, pour ramasser les ordures de la veille, nous l'avons emmené avec le camion à la décharge publique: de la merde qui pue, surtout l'été. Dans l'ensemble, c'était un travail intéressant, c'était lourd mais au moins j'étais embauché régulièrement et les heures de travail étaient acceptables. 5 jours par semaine qui devenaient 4 quand une journée dûment payée était destinée à la «berufschule», l'école des mineurs. Bien sûr, le froid des réfrigérateurs se faisait parfois sentir. En été, la température extérieure atteignait presque une trentaine de degrés et considérant qu'il y avait une vingtaine de degrés en dessous de zéro dans les cellules, il est arrivé à subir des changements de température de près de 50 degrés, même maintenant, et surtout avec quelques années sur mes épaules, mon corps cela me rappelle, avec quelques douleurs, cette période passée dans les chambres froides. Le samedi pour un changement je suis allé à la gare dans une entreprise proche de la mienne pour décharger des wagons, afin de ne pas perdre l'habitude. Ils nous payaient en fonction des heures réellement travaillées et, lorsque je le pouvais, avant de remettre l'argent à mes parents, je «volais» quelques pièces de l'enveloppe qu'ils m'avaient remise à la fin de la journée.

1975. Le déchargeur de camions

Quand j'avais 16 ans, je suis retourné en Italie avec ma famille, j'ai continué à être déchargeur, mais cette fois pas pour les wagons mais pour les camions, vers le marché local de fruits et légumes de mon pays et dans les entrepôts de conditionnement de fruits et légumes. J'ai commencé à me lasser de cette vie, entre un camion et un autre j'ai décidé que je devais changer quelque chose, je voulais étudier, passer la huitième année, le diplôme et pourquoi pas même le diplôme. Comme c'est bien de devenir ingénieur ou médecin et de ne plus être obligé de décharger des camions. J'ai fait 2 paris avec moi-même, l'un d'eux était d'obtenir un diplôme (l'autre je ne l'ai jamais dit à personne, je le dirai, pour la première fois, plus tard). Mais comment pourrais-je penser à une telle chose: j'avais un diplôme d'école primaire et dans le village où j'habitais il n'y avait pas de service après l'école, je pouvais me présenter de l'extérieur mais ce n'était pas si simple de travailler plus de huit heures par jour et de passer ma vie entre un camion et l'autre, entre un entrepôt de fruits et légumes et le marché de la ville, se levant parfois à trois heures et demie du matin. J'ai pu exprimer mon désir d'obtenir mon diplôme à mes amis et à ma famille, mais on m'a moqué de moi et la réaction la plus bénigne a été une tape sur l'épaule. Bref, pour faire court, je n'avais pas le bon programme pour le but que je m'étais fixé. Je devais inventer quelque chose, oui, je devais vraiment inventer quelque chose.

1976 -1982. La marine

A cette époque, j'étais obsédé par la lecture de tout Je pourrais mettre entre mes mains, des bandes dessinées, des magazines, des publicités, rien de plus que deux mots. Un jour, j'ai eu l'occasion de lire l'annonce de la Marine où elle disait: - Enrôlé dans la Marine, vous allez étudier et parcourir le monde - Holy cow était exactement ce que je voulais. J'étais particulièrement attirée par la première partie, j'avais beaucoup souffert quand j'ai été forcée d'abandonner l'école et cela pourrait être l'occasion de ma vie. Et c'était la chance de ma vie. J'ai seulement appris après de nombreuses années, qu'à cette occasion, sans le savoir, je suis tombé sur ces programmes bénis, pour des raisons dont je ne me souviens pas ou dont je ne veux pas me souvenir, je n'avais pas les exigences nécessaires pour le faire (en gros je n'avais pas le programme approprié), je crois que quelqu'un À mon insu, il a fixé certaines exigences et en 1976, j'ai rejoint la Marine. J'avais 17 ans, avec beaucoup de colère dans mon corps et un grand désir de grandir.

Lors de la sélection initiale, J'ai demandé qu'on m'assigne la catégorie de technicien en électronique, mais, bien sûr, encore une fois je n'avais pas le "curriculum adapté", je n'avais qu'un diplôme d'école primaire et ils m'ont dit que ce serait trop difficile pour moi, on m'a donc attribué la qualification de mécanicien et j'ai été envoyé à La Maddalena, mais je ne voulais pas être mécanicien; Je préférais le tournevis à la clé, et plus il était petit, mieux c'était, c'était beaucoup moins d'effort, j'avais encore un fort souvenir en moi des efforts physiques auxquels j'avais dû faire face les années précédentes. J'ai dû inventer quelque chose et j'ai inventé quelque chose. J'ai tellement fait de ce gâchis qu'au final quelqu'un a eu pitié de ce garçon têtu, alors ils ont décidé de me calmer, au moins en partie: j'étais destiné à suivre le cours d'électricien à Tarente, ils m'ont dit que j'étais un excellent élément dans les tests d'aptitude mais que avec l'école primaire, c'était le mieux auquel je pouvais aspirer.

Arrivé à Tarente J'ai continué ma bataille, découvert que cette année-là le cours de technicien en électronique n'avait pas été activé mais que de toute façon un cours considéré comme équivalent avait été activé: l'électromécanique. Dans un entretien avec le directeur de l'école des élèves du rang, je lui ai dit que malgré le «programme», je serais classé premier à l'examen prévu après les trois premiers mois du cours; J'ai proposé un pari au directeur: si je réussissais à comprendre, il devait me promettre de m'aider à passer le cours d'électromécanique, sinon je me serais juré de ne plus m'inquiéter et je me serais résigné; il accepta, pensant peut-être que c'était la seule façon de me garder bon.

J'ai gagné le pari alors au bout de trois mois je suis retourné vers lui pour recouvrer la dette, le directeur qui ne se serait jamais attendu à une telle chose, tout en admettant qu'il avait été impressionné par ce que j'avais réussi à faire, j'essaye de me convaincre d'abandonner, a parlé de deux poissons: un petit et un grand, selon lui si j'étais resté dans le cours d'électricien (qui n'a duré que neuf mois) j'aurais pu devenir la tête du petit poisson, en allant au cours d'électromécanique à cause de mes déficiences scolastiques indéniables je ne pouvais qu'aspirer être la queue du gros poisson, en supposant que j'aie pu réussir les différentes sélections périodiques qui ont eu lieu pendant les presque deux ans du cours, en fait il m'a dit que dans le cours électromécanique tous les participants avaient au moins deux ou trois ans de participation dans des lycées alors que je n'avais qu'une licence d'école élémentaire, et de plus il ne pouvait pas me laisser commencer le cours depuis le début mais il finirait par m'affecter au cours déjà activé où et ils avaient déjà fait les trois premiers mois, puis avec une nouvelle augmentation des difficultés dues à des leçons manquées. J'ai répondu que j'étais prêt à parier que j'atteindrais au moins l'estomac du poisson.

Le directeur, frappé par mon entêtement, il était convaincu de me laisser passer au cours supérieur, même si pas même un mois après le malheur il voulait que je me fasse du mal et qu'en raison d'un plâtre à la main, j'ai perdu encore vingt jours de cours. La colère que j'avais dans mon corps pendant ces années était bien plus forte que la malchance et grâce aux précieux enseignements de mon cher maître Tae-kwon-do, j'avais appris à l'apprivoiser à mon avantage, je me suis battu et j'ai gagné le pari à nouveau, en effet je l'ai gagné d'une certaine manière excellent: à la fin du cours je me suis classé premier, j'ai gagné une bourse et même pendant cette période j'ai pu passer la huitième année, étudiant de l'extérieur et à l'âge de 18 ans. 

À la fin du cours le directeur m'a convoqué et m'a remercié car il ne se serait jamais attendu à ce qu'un gamin comme moi, qui connaissait à peine la langue italienne (et il avait raison car en partie faute de scolarité, en partie pour des raisons relationnelles, je ne pouvais souvent pas communiquer correctement avec les autres) aurait pu lui apprendre quelque chose qui avait des années et des années d'expérience de vie: je l'ai remercié à mon tour car sans sa confiance je n'aurais pas pu montrer que tout n'est pas toujours écrit sur papier.

Je suis devenu un expert en électronique affecté à la gestion du radar du navire opérationnel le plus important de l'époque: le destroyer Audace. Étudiant de l'extérieur, après avoir pris la huitième année à dix-huit ans, à vingt ans, en me présentant de l'extérieur, j'ai obtenu mon diplôme d'études secondaires. En attendant, je n'ai pas oublié de faire mon devoir de soldat: deux ans bien sûr pour les sous-officiers, le premier du cours et ensuite quatre ans de navigation.

À bord des navires de la marine italienne J'ai mené diverses activités dont celle d'être le plus jeune sous-officier de la marine à gérer réellement un Tyr central, en coordonnant une douzaine de personnes et en effectuant une série d'expériences avec le radar de tir et diverses autres choses qui ici J'omets parce que pour certains d'entre eux, à l'époque je n'avais pas le droit d'en parler et donc je continuerai de ne pas en parler mais aussi parce qu'ils allaient certainement allonger la discussion.

A vingt-deux ans, en 1981, après deux bourses, dont l'une m'a été offerte par ce qui était alors la marine impériale iranienne, on m'a proposé d'entrer à l'Académie navale, (c'était la conséquence logique du chemin que j'avais fait, et dans le milieu militaire en général les symboles à afficher dans les différentes manifestations pour motiver la jeune génération sont les bienvenus). Je dois beaucoup à la Marine, le peu de bien que j'ai fait les années suivantes, y compris mon diplôme, je le dois à Mamma Marina, mais le destin m'a emmené sur d'autres routes. Créant du chagrin pour plus d'une personne, j'ai plutôt décidé de prendre congé et de tout recommencer à zéro, ce qui s'est produit en 1982 à l'âge de vingt-trois ans.

1982 -1990. Pise et la période universitaire

Je me suis inscrit, en tant que simple civile et sans la protection de "Mamma Marina" en sciences de l'information à l'Université de Pise, en réalité même pas cette fois j'avais un programme adapté à cet effet, l'Université de Pise était alors parmi les plus difficiles en Italie et j'avais passé le baccalauréat en étudiant, de l'extérieur, seulement quelques mois et malgré avoir passé 56/60 (la plus haute note de tous les participants aux examens du baccalauréat) j'étais conscient de mes lacunes scolaires, d'ailleurs je n'avais pas beaucoup d'argent pour me garder dans mes études jusqu'à ce que j'aie obtenu mon diplôme, j'ai eu un peu d'aide de mes parents mais malheureusement ce n'était pas suffisant pour me soutenir. Parmi les diverses activités menées pour me maintenir dans mes études j'ai exercé différents métiers dont celui de préposé à l'ANFASS à Livourne, c'est-à-dire après avoir été en charge du centre de tir Nave Audace, le plus important navire opérationnel de la Marine ayant renoncé à une brillante carrière d'officier dans la marine, je suis retourné à la vaisselle et au nettoyage des toilettes pour soutenir mes études. L'expérience à l'ANFASS, cependant, a été très importante pour ma croissance intérieure. Faire face aux personnes handicapées nous fait comprendre, parfois, le vrai sens de la vie et ce qu'elles sont capables de donner est bien plus élevé que ce que les soi-disant «capables» leur donnent, pour le travail ou le bénévolat. Pendant quelques années, j'ai fait divers petits boulots jusqu'à ce que je sois embauché comme électricien. J'ai passé la dernière période de l'Université à travailler huit heures par jour à placer des câbles haute tension à l'intérieur de l'aéroport de Pise. Le soir, j'étudiais et plus d'une fois je me suis endormi la tête au-dessus des livres universitaires. 

1990-1995 La carrière informatique

A trente ans, dès mon diplôme, ma carrière informatique a officiellement commencé. J'avais entendu parler d'une entreprise informatique, Datamat, j'ai postulé mais je n'ai pas été acceptée car mon cursus n'était pas à la hauteur, un diplômé de trente ans avec une note de 88/110 n'attire pas les grandes entreprises. Quand je déciderai de publier, si jamais je le veux, le livre qui raconte d'autres aspects de ma vie, j'expliquerai comment je l'ai fait, le fait est qu'après environ un an, j'étais à Datamat en tant que membre de l'équipe de conception logicielle du premier satellite militaire européen. «Helios» (lancé le 7 juillet 1995 depuis la base de Kourou en Guyane).

Plus tard j'ai participé à d'autres projets d'un certain intérêt: concepteur d'un système Informatique pour la gestion des activités des chantiers d'extraction de vapeur pour l'exploitation des centrales géothermiques d'ENEL; concepteur de certaines procédures informatiques pour les préfectures; Concepteur de systèmes informatiques pour le secteur de la santé; Professeur d'informatique pour diverses entreprises organisant et animant des cours d'informatique dont certains pour mon ancien «employeur»: la Marine.

1996 - 2000 conseil et formation

À trente-six, en 1995, sur le lieu de travail, j'avais atteint le rôle de "Program Manager", une qualification très convoitée dans le domaine de l'informatique, mais entre-temps en raison de mes nouvelles études (en 1990, je m'étais inscrit à nouveau à l'Université de Pise dans le des Lettres, secteur Conservation du Patrimoine Culturel) et des vacances passées en Sicile, je suis tombé amoureux de la Sicile et de ses immenses richesses culturelles. J'ai aussi réalisé que j'avais vécu près de trente ans de ma vie hors de la terre où je suis né, j'ai décidé, à 37 ans, de tout recommencer à zéro, cette fois avec une femme et un enfant à charge, j'ai quitté mon travail et je suis retourné sur place. de mes origines, sans emploi et riche uniquement de confiance en soi. 

J'ai commencé, parmi les premiers en Sicile, traiter les systèmes de gestion de la qualité; Je n'avais pas une grande expérience dans le secteur (le programme habituel ne convenait pas à cette fin), cependant il était vrai qu'à cette époque en Sicile il n'y avait pas beaucoup d'experts dans le secteur. J'ai dû inventer quelque chose et j'ai inventé quelque chose. Grâce à ma volonté et à quelques amis qui voulaient croire en moi, je suis devenu, environ un an après ma décision imprudente d'abandonner ce qui était considéré comme un travail sûr, l'un des premiers inspecteurs en Sicile pour la certification de la qualité et responsable du service régional pour la certification qualité de la CNA régionale (Confédération nationale des artisans et des PME). En plus de l'activité de consultant, j'ai réalisé ces dernières années des activités de conception et d'enseignement pour le compte de diverses institutions de formation

2000 - naissance du centre d'études Helios 

À quarante et un, en 2000, j'ai débuté mon activité en tant que Directeur du Centre d'Etudes Helios, une entreprise qui s'occupe de formation et de promotion du territoire. En entreprenant cette nouvelle entreprise, j'ai immédiatement réalisé que je n'avais pas le bon cursus pour être entrepreneur, je n'avais pas (et je n'ai pas) l'état d'esprit d'un entrepreneur, je n'avais pas (et je n'ai pas) de compétences commerciales et toutes ces belles choses qui il faut encore une fois être entrepreneur, j'ai dû inventer quelque chose, et quelque chose que j'ai inventé, au moins pour survivre, dans ce monde de slys: lL'idée était de toujours proposer de nouveaux services innovants avant leur diffusion afin que les clients me recherchent compte tenu de mon incapacité à les rechercher. C'est sur ce principe que j'ai fait en sorte que le Centre soit un pionnier dans de nombreux secteurs: le premier organisme de tout le sud à être accrédité par le ministère de la Santé pour la formation dans le secteur de la santé, le premier organisme sicilien autorisé à effectuer des cours de recyclage en ligne dans le secteur de l'alimentation et de la sécurité, parmi les premières organisations en Italie à s'occuper de la formation à distance dans le secteur de l'apprentissage, du phytosanitaire et plus encore. À l'heure actuelle, les plates-formes E-Learnig du Centre d'études Helios comptent environ 4.000 400.000 utilisateurs enregistrés et plus de XNUMX XNUMX heures de formation dispensées.  Toutes ces choses sont écrites dans le curriculum vitae «standard» que vous pouvez lire séparément. 

Également dans le domaine de la promotion du patrimoine culturel le Centro Studi Helios dirigé par moi a fonctionné avec un esprit novateur: en 2002, elle a été l'une des premières organisations à concevoir un cours pour les experts en promotion multimédia du patrimoine culturel; en 2006, elle a organisé, uniquement avec ses propres fonds, la «Semaine du multimédia du baroque», l'une des premières en Sicile à proposer une manière différente et innovante de promouvoir le territoire grâce aux nouvelles technologies multimédias; en 2008, il réalise un CD multimédia créé pour la présentation d'un livre de poèmes et qui voit des poèmes récités harmonieusement mélangés entrecoupés d'images picturales et de musique de fond.

À partir de 2013 J'ai commencé à créer les nouveaux portails, ou à restructurer les anciens selon une philosophie web encore méconnue. Souvent, ceux qui veulent être à l'avant-garde même dans les sites Web parlent de web 2.0 J'ai un peu anticipé le concept de web 3.0 mais cela se voit aussi dans le curriculum vitae "standard" que vous pouvez lire séparément. 

en 2013 J'ai décidé que mon projet Heritage Sicilia, né environ 10 ans plus tôt dans le but de promouvoir le patrimoine culturel sicilien, ne se limitait pas à la création de sites Web et de produits multimédias, l'idée de Heritage Sicilia Eventi est née qui comprenait des événements culturels sur le territoire et un prix (Sicily Heritage Award) dédié à quiconque a, par la culture, le divertissement ou son propre travail, contribué à la promotion de la Sicile et de son patrimoine culturel. Mais comment réaliser une telle chose en période de crise économique dans un territoire comme la Sicile où il y a peu de choses à faire sans utiliser les fonds publics et surtout comment convaincre les différents acteurs du domaine de la bonté de mon idée?. Ce que j'ai trouvé était très simple, je n'ai convaincu que quelques amis proches pour m'aider à organiser les événements, pour le reste je n'ai pas eu à convaincre presque tout le monde car toutes les initiatives ont été menées presque exclusivement avec ma force, aussi économique et les personnes les plus proches de moi. J'ai donc réalisé 2 éditions du Heritage Sicilia Festival et j'aimerais en faire d'autres mais pour continuer je devrai encore inventer quelque chose car la force et les ressources pour gérer des événements comme le Heritage Sicily Award ne suffisent pas, surtout quand on vit dans un monde où beaucoup ils sont disponibles pour monter sur un char mais seulement s'il appartient au vainqueur et surtout seulement s'il est déjà en mouvement et n'est pas obligé de pousser. 

Les initiatives entreprises ont presque toujours commencé sans même la possibilité de se confronter aux autres, du simple fait qu'il n'y en avait pas encore d'autres à affronter. Dans la réalité dans laquelle nous vivons, le succès se mesure à la capacité de gagner de l'argent, en ce sens ni moi ni le Centre dirigé par moi n'avons jamais réussi, probablement parce que nous n'en sommes pas capables ou peut-être parce que nous ne nous sommes jamais concentrés sur cet aspect. . Chaque fois que nous avons réussi à réaliser un projet innovant, nos efforts ont été orientés vers de nouveaux objectifs. Nous pourrions dire que nous sommes plus intéressés à «faire» qu'à «vendre», mais peut-être que la vraie raison est que la seule chose que nous savons faire est de «réaliser» sans aucune capacité commerciale de capitaliser sur les choses que nous avons accomplies. Je me permets aussi de dire que peut-être, contrairement à d'autres, qui ont le projet d'ambition, je n'avais que l'ambition du projet. 

1976 au présent: Formateur

Dans ma vie j'ai fait de nombreux métiers, mais peut-être que celui de formateur est celui qui m'a accompagné pendant une bonne partie de ma vie et que j'ai peut-être le plus aimé. Je crois pouvoir affirmer que ma carrière de formateur a débuté en 1976, quand un jeune étudiant de l’école des sous-officiers de la marine et n’ayant, comme qualifications, que l’école élémentaire, j’étais un «enseignant après l’école» pour un groupe de soldats iraniens qui fréquentaient le cours d'électromécanique avec moi. Ils ne comprenaient pas bien l'italien, moi probablement moins qu'eux, pourtant j'ai pu leur transmettre quelque chose. Je pense que j'ai, indirectement confirmé quand après quelques années j'ai reçu une bourse de la marine impériale iranienne de l'époque, je pense qu'il y avait la main de l'armée iranienne à qui j'ai donné des cours après l'école. Peut-être une manière de me remercier pour ce que j'ai fait pour eux, même si je ne l'ai jamais su officiellement, surtout pour les événements qui ont conduit peu après à la chute du Shah de Perse.

Dans le programme standard, j'ai joint une liste, qui n'est pas exhaustive, car j'ai perdu la trace de nombreux événements ou j'ai reçu officieusement des cours conçus par moi et / ou où j'ai enseigné ou élaboré les documents. La liste ci-jointe montre comment il a conçu des cours pour plus de 15.000 heures de formation, dont plus de 8.000 en mode E-Learning et plus de 6000 heures en mode résidentiel et réalisé environ 6.000 heures d'enseignement, dont plus de 2.200 heures en classe et le reste. en mode FAD. De toutes les heures que j'ai enseignées, j'ai commencé à préparer les documents. 

2018 l'année de la résilience

En 2018, seulement 59 ans, J'ai réalisé quelque chose de très important qui allait à nouveau changer le sens de ma vie. J'ai toujours su que je n'avais pas les conditions requises pour un entrepreneur, mais après 30 ans de formation, ayant conçu plus de plusieurs milliers d'heures de formation, fait environ 6.000 heures d'enseignement et ayant été, à plusieurs reprises, pionnier dans de nombreux domaines de formation, j'étais presque convaincu que j'étais un professionnel de la formation; découvrir que tout cela était une illusion pieuse était un coup dur qui menaçait de me détruire mentalement et physiquement, et si cela ne se produisait pas je le dois principalement à 2 choses: l'amour et le sens des responsabilités envers ma famille et mon ancien personnage qui me fait dire, dans les moments les plus difficiles: "si la défaite doit venir, je ne serai pas trouvé assis à l'attendre".

Un professionnel de la formation il analyse la demande et met à disposition une offre en l'adaptant en fonction de la variation de la demande elle-même. Voici l'élément clé que je n'ai pas compris: adapter son offre à une demande variable. Tout d'un coup, comme un éclair du bleu, un soir d'août 2018 j'ai réalisé que je ne pouvais pas adapter mon offre de formation à la demande venant du territoire ou du moins à ce que je percevais, peut-être à tort, comme tel: donner des réponses rapides et faciles aux besoins, ce qui s'est essentiellement traduit par avoir, le plus tôt possible, le «bout de papier qui le mettrait en place», ce qui ne coïncide pas beaucoup avec ma façon de s'entraîner. Et c'est la raison pour laquelle mon offre de formation ne fonctionnait que tant que j'étais le seul ou presque à proposer certaines offres de formation, alors qu'au moment de l'arrivée d'autres concurrents «formation professionnelle» mon offre devenait «insuffisante». ". Si nous ajoutons à cela des choix "insensés" tels que ne pas accepter de parrainages de sociétés pharmaceutiques pour les cours ECM, ne pas activer des "mécanismes de facilitation", ne pas utiliser de mécanismes "amicaux" ou "relationnels" de manière cynique et opportuniste et aussi clair que le premier sur la liste des insuffisants était moi.  

Ne pas succomber, J'ai appliqué, comme d'autres fois dans ma vie, le principe de résilience, en décidant de réorganiser mon offre de formation, en l'intégrant à des formations hautement spécialisées destinées à un secteur de niche, au moins par rapport à celles que j'avais suivies précédemment et avec des contenus innovants mais surtout lié à un réel besoin de formation de la part des utilisateurs et à ma passion et à une bonne connaissance trentenaire du secteur: patrimoine culturel, gestion de la qualité et tourisme.   

Pour la énième fois ma décision se heurtait à un petit détail: "Je n'avais pas le bon cursus" ni les cours que je voulais proposer, liés à mon avis à un réel besoin de formation dans le secteur du tourisme, n'avaient été réglementés ou jamais reconnus par une norme ou une structure nationale. J'ai dû inventer quelque chose et j'ai inventé quelque chose.

Bref, au moins ici, je me limiterai à décrire les résultats obtenus après 15 mois de ce qui était destiné à devenir un "dernier chapitre".

  1. Activation des cours de formation Master et des cours hautement spécialisés impliquant (décembre 2019) environ 200 étudiants de tout le territoire italien pour un total de 50.000 heures de formation en E-learning.
  2. Création de l'Association italienne des professionnels du tourisme et des opérateurs culturels (AIPTOC), la première association du secteur, inscrite sur la liste des associations professionnelles qui délivrent le certificat de qualité et de qualification professionnelle des services du ministère du Développement économique (MISE). L'Association est présente, avec ses membres sur tout le territoire national.
  3. Activation du projet TCAEF (Référentiel de compétences en tourisme, arts et divertissement) qui vise à mettre en œuvre un référentiel de compétences pour les secteurs du tourisme, de l'art et du divertissement
  4. Développement du modèle MICOT: Modèle intégré de compétitivité de l'offre touristique
  5. Activation du pProjet TAEQI (amélioration de la qualité du tourisme, des arts et du divertissement) vise à améliorer la qualité dans les secteurs du tourisme, de l'art et du divertissement, par l'identification de facteurs, d'indicateurs et de normes de qualité sectorielles et de marques associées ou de certification de qualité
Pour voir l'état de l'art du projet TAS Tourisme, Art et Divertissement

Le deuxième défi: devenir écrivain

Contrairement à l'envie de diplômé, que j'ai tout de suite partagée, je ne l'ai jamais dit à personne (c'est la première fois que je le rends public), le deuxième pari que j'ai fait avec moi-même à 16 ans: un jour j'aurais écrit au moins un livre.

Pourquoi ce pari? Pour comprendre cela, il faut prendre en compte le fait qu'en quittant l'école à 10 ans, ma seule source de connaissance et de croissance intérieure était d'abord les bandes dessinées, puis les livres. J'étais obsédé par la lecture, un jour j'ai échangé ma première montre de communion pour des bandes dessinées, imaginez le bonheur de mes parents en apprenant cela. J'ai toujours aimé les livres et quand je le pouvais, je les ai achetés, de première, de deuxième ou de troisième main, à condition qu'ils soient lisibles. Quand j'étais étudiant à Pise, à plus d'une occasion, j'ai utilisé l'argent de mon déjeuner pour acheter un livre et maintenant, chez moi, je trouve environ 4.000 volumes, y compris des romans, des essais, des encyclopédies, etc. Je n'ai jamais envié l'argent des autres, mais les bibliothèques le font et si j'étais un voleur quand j'étais jeune, j'étais un voleur de livres. La "truvature", c'est-à-dire les trésors enchanteurs, objet de nombreuses légendes anciennes, dans mes rêves n'étaient pas avec des coffres de pièces d'or mais des étagères de livres anciens. Écrire un livre signifiait pour moi faire partie de ce monde que j'ai aimé toute ma vie, celui des écrivains qui ont atteint l'immortalité à travers leurs œuvres.

J'ai toujours été conscient qu'il n'était pas (et n'est pas) facile de surmonter les difficultés que ma connaissance très limitée de la langue italienne peut entraîner. Surtout pour les gens comme moi qui n'ont jamais vraiment étudié les bases de la grammaire. En tant qu'enfant, et certainement jusqu'aux premières années de la Marine, j'ai eu beaucoup de difficultés à communiquer, probablement non seulement pour un fait linguistique mais pour des raisons psychologiques que je ne raconte pas ici. La conséquence de tout cela a été que j'ai été vue aux yeux d'autres observateurs (pas prudents) comme un idiot et cela m'a fait beaucoup souffrir, surtout quand cela s'est produit dans le contexte familial. «Ils» ne savaient pas que bien que je ne sois pas capable de communiquer correctement mes pensées, j'ai compris, et surtout, «senti» leurs paroles, leurs jugements, parfois exprimés devant moi comme si je n'étais pas là ou simplement comme si Je n'ai pas compris, en fait, comme un idiot. «Ils» ne savaient pas combien de fois j'avais pleuré de frustration, «Ils» ne savaient pas qu'ils aidaient à nourrir, en moi, cette colère qui s'est ensuite transformée en énergie, mais c'est une autre histoire ... 

Mais revenons à nous, dans toute ma vie le temps consacré à l'étude de la langue italienne est peut-être limité à quelques mois, pas plus. Cela peut paraître étrange mais c'est le cas et je vais essayer de le prouver.

Hormis l'étude de la grammaire effectuée pendant la période du primaire, le temps consacré à l'étude de toutes les matières relatives aux 3 années du diplôme de collège, prises à 18 ans pendant la fréquence du cours de sous-officier de la Marine, est ramené à environ un mois réel.

Même chose pour le diplôme (Institut professionnel), obtenu après 2 ans à partir de la huitième année. En fait, grâce au cours d'électromécanique fait dans la Marine, j'ai été "escompté" 2 ans du professionnel, je me suis présenté de l'extérieur pour les trois autres années, mais en fait, n'ayant jamais assisté, j'ai dû aussi étudier les sujets du premier et deuxième année. En gros, à l'examen, j'ai présenté, et j'ai été interrogé, sur tous les sujets de la période de cinq ans. Le temps consacré à l'étude de tous les sujets des 5 ans était d'environ trois ou quatre mois, une étude réalisée lors de la navigation exigeante en mer avec le navire Audace de la Marine. Je n'ai pas compté le temps qu'il a fallu pour étudier la langue italienne, mais je pense que c'était très, très peu.

A l'examen de Maturité (Technicien des industries électriques et électroniques), j'avais la note de 56/60, ils m'ont dit alors, que c'était la plus haute note de l'Institut, une grande satisfaction après n'avoir consacré que quelques mois à la préparation des matières lié à 5 années d'études. Evidemment je n'étais pas un génie, sinon je ne me retrouverais pas où je suis maintenant, regrettant toutes les conneries faites dans ma vie, disons que j'étais "chargé", on pourrait dire que j'ai eu le "choc intérieur" qui a fait aller vite mes neurones ". Pour être honnête, quelques mois avant j'ai pris le «choc» au sérieux; J'étais à bord du navire Audace, à ce moment-là j'avais une certaine «oreille» en entendant les pannes de l'équipement qui m'était assigné. À une occasion, il a entendu un bruit étrange dans une partie spécifique du radar du tir, comme un bon idiot, je me suis approché pour mieux entendre, peut-être me suis-je trop rapproché du magnétron, le tube alimenté à haute tension (20.000 Volts) qui servait à générer des ondes électromagnétiques du radar. Le résultat de ce geste imprudent a été un "arc voltaïque" qui a déchargé des électrons sur moi, est entré par mon épaule et a laissé ma main posée sur un point qui était mis à la terre. J'ai eu le temps, avant de m'évanouir, de me demander d'où venait cette odeur de brûlure que je ressentais, puis j'ai réalisé que c'était moi. Il restait très peu de moi, mais c'est une autre histoire aussi. Pour plaisanter, je dis toujours qu'à l'époque, les synapses de mes neurones cérébraux allaient vite grâce au choc de 20.000 XNUMX volts que j'avais reçu.  

Mais revenons à nous, j'essayais de montrer à quel point le temps consacré à l'étude de la langue italienne était limité. Quand en 2003 j'ai pris congé de la Marine pour aller à l'Université de Pise, en choisissant une faculté technique comme les Sciences de l'Information (aujourd'hui IT), ce n'était pas que la langue italienne ait été beaucoup étudiée. Le seul contact que j'ai eu avec l'écriture n'était pas par l'étude mais par la lecture de milliers de livres que je garde encore tous, ou presque tous, chez moi. C'est comme ceux qui apprennent une langue étrangère directement «sur le terrain», avec évidemment toutes les limitations que cela implique. Pendant des années, quand j'ai entendu parler du subjonctif, j'ai pensé que cela avait à voir avec des problèmes oculaires.  

Alors ici, je n'ai jamais eu (et je n'ai pas) le bon programme pour écrire et j'ai l'honneur de me considérer comme un écrivain. Pourtant, cela ne m'a jamais empêché d'écrire, depuis que je suis enfant, de la manière et des formes que me permettait mon niveau de connaissance de la langue italienne. Souvent sans faire savoir aux autres, par honte ou par modestie, ce que j'écrivais, parfois timidement, bien que conscient de mes limites, je m'exposais, comme à 17 ans, je participais à un concours de poésie organisé par l'école des sous-officiers de la marine de Tarente. Petit à petit, j'ai pris courage, grâce aussi à mon activité de formateur, j'ai commencé à écrire et à diffuser mes écrits. Ces dernières années, je me suis rendu compte que j'avais beaucoup écrit, mais vraiment beaucoup; seulement dans le secteur de l'enseignement j'ai rédigé des polycopiés pour plus de 6.000 heures de formation, j'ai écrit des articles publiés dans certains magazines, j'ai écrit environ 4.0000 fiches relatives aux monuments catalogués dans les Data Maps Heritage qui peuvent être visités sur le portail "La Sicilia in Rete" et en parler portail, je dois dire que presque toutes les milliers de pages Web qui le composent sont écrites par moi. Je pense avoir beaucoup écrit, mais sans publier, sauf sous forme d'articles disséminés dans certains magazines ou sur Internet, du moins jusqu'à présent.

Dernièrement, merci aux amis de Linea Verde de Rai 1, qui ont décidé de mettre en place une partie de l'un de leurs programmes sur un de mes articles concernant la Grotta della Capra d'oro qui relate la "truvature" et les anciens sacrifices humains, en particulier les sacrifices de construction, j'ai été interviewé dans leur émission diffusée le 18 mars 2018 sur Rai 1. Dans l'interview, j'ai été comparé, nul autre que Gavino Ledda, l'auteur de «Padre Padrone». Je remercie beaucoup les amis de Rai 1, mais la comparaison est totalement imméritée, mis à part la jeunesse souffrante et le service militaire, je ressens un microbe par rapport à des écrivains comme Ledda.  

Le fait est que grâce aux amis de Rai 1, pour la première fois, j'ai senti qu'on me donnait «l'écrivain», même dans une émission diffusée sur la principale télévision nationale, un rêve pour nous simples mortels. Etre appelé "écrivain" était en fait mon vieux rêve que je n'ai jamais dit à personne, car j'étais pleinement conscient de mon "curriculum" inadapté, c'est pourquoi j'ai maintenant décidé de reprendre tout (ou presque) les choses écrites au cours des 40 dernières années et de les publier officiellement avec le fatidique ISBN "numerino". Je publierai la plupart de mes travaux, en particulier sur l'Histoire de la Sicile et quelques essais sur divers sujets, ainsi que des guides touristiques et des livres photographiques qui racontent ma terre "bien-aimée"; et je les publierai malgré mes limites, en espérant que les lecteurs se concentreront davantage sur le contenu que sur les inévitables bévues linguistiques.  

 Je crois pouvoir dire que mon désir d'écrire des livres d'histoire ou des essais n'est pas une présomption ou une usurpation de l'espace d'autrui mais le désir de transmettre aux autres, de la manière que je suis autorisée, le sentiment de satisfaction que je trouve lorsque j'étudie des sujets comme l'histoire, les religions anciennes ou simplement le monde qui nous entoure.

La liste mise à jour de mes publications actuellement peut être trouvée sur la page Web: https://www.lasiciliainrete.it/libri/

Enfin

Celui décrit est mon vrai programme, celui sans fioritures, peut-être peu orthodoxe mais il fait partie de ma vie, pas facile, vécu au nom de la lutte contre les préjugés mais peut-être surtout contre moi-même. Maintenant je me sens fatigué, très fatigué et quand cela se produit, il y a une forte envie de se refermer sur soi et de regarder vers le passé, mais j'ai tellement de choses à faire et des batailles pas gagnées et que peut-être je ne gagnerai jamais, pour continuer. Comme je l'ai dit au début, je continuerai à me battre, du moins tant que j'aurai assez de force pour le faire, peut-être parce que je ne suis capable de rien d'autre, peut-être parce que je n'ai le droit à rien d'autre. Il y aurait beaucoup de choses que je pourrais dire que même si aucune partie de ma vie professionnelle n'a marqué mon passé. Un jour, si j'en ai envie et si les conditions sont réunies, je raconterai une autre histoire; Je prends la liberté de donner un petit indice dès maintenant: l'histoire de cette époque, vous avez aidé à sauver le navire Audace et peut-être des centaines de personnes et seuls quelques-uns le savaient. 

1979: L'incendie de la Nave Audace

 

Ignazio Caloggero

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